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  • EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN BRASIL: DESAFÍOS Y CONDICIONES EDUCATIVAS PRESENTADAS EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID 19

    Juscelino Gomes Lima, Nely Sobrinho Silva
    1586-1601
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18413
  • EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: UNA LECTURA DESDE LA PRÁCTICA HUMANISTA

    Luana Carolina da Silva Cordeiro, Marta Lúcia de Souza Celino, Hildeci de Souza Dantas
    1074-1096
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20638
  • EDUCACIÓN DIGITAL POSITIVA: UNA DISCUSIÓN EN PROFUNDIDAD SOBRE EL CIBERACOSO Y LA EMPATÍA EN LÍNEA PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN UNA ESCUELA PÚBLICA EN EL MUNICIPIO DE LÁBREA, AMAZONAS

    Lucivânia Ventura da Silva, Gleice Oliveira da Silva, Rosane Gomes Queiroz, Rosenilde Soares da Silva
    315- 323
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i8.10837
  • EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS, DEMOCRACIA Y ESTUDIOS DE GÉNERO: INTEGRACIONES EPISTEMOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDADE

    Loide Andréa Salache, Poliana Fabíula Cardozo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.23974
  • EDUCACIÓN EN EL HOGAR EN BRASIL - UNA DISCUSIÓN NECESARIA

    Augusta Isabel Junqueira Fagundes, Simone Novaes
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.23662
  • EDUCACIÓN EN SALUD PARA PROFESIONALES DE ENFERMERÍA SOBRE SEGURIDAD DEL PACIENTE QUIRÚRGICO

    Darley Sousa de Sousa, Débora Barros Sousa, Andreia Costa Ribeiro, Naina Jaciele Moraes dos Santos, Leonardo Leal dos Santos, Julyany Rocha Barrozo de Souza
    455-460
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.18888
  • EDUCACIÓN EN SALUD SEXUAL PARA JÓVENES Y ADOLESCENTES EN ESCUELAS DE VALENÇA-RJ - UN INFORME DE EXPERIENCIA

    Wendell Xavier Santana da Silva, Esther Rocha da Paz Tirre, Felipe Rodrigues Castro, Kayo Pinheiro Lippi, Maria Hortência Farolfi de Melo Gonçalves, Juliana Brovini Leite
    2505-2515
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18252
  • EDUCACIÓN EN SALUD SOBRE EL CÁNCER DE PIEL PARA POBLACIONES RURALES: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA

    Elissandra Pereira da Silva, Anne Caroline de Souza, Ankilma do Nascimento Andrade Feitosa, Renata Braga Rolim Vieira, Cecilia Pereira da Silva, Andressa de Sousa Almeida
    3835-3845
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19282
  • EDUCACIÓN EN SALUD: CALIDAD EN LA ATENCIÓN HUMANIZADA A TRAVÉS DE LA ENFERMERA

    Bruno Henrique Souza Izidório, Jéssica de Abreu Virgínio, Linda Amanda Gomes de Moraes, Mylena Aparecida de Souza Badaró, Rafaela Cintia da Silva Marcial, Raphaella Pio Camargos Fernandes
    137- 151
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i9.6871
  • EDUCACIÓN ESPECIAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN ESTUDIO SOBRE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DIFERENCIADAS

    Juliano Trevichenski
    2980-2996
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20488
  • EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN ESCOLAR: INTERFACES DE LAS TECNOLOGÍAS ASISTIVAS

    Antonio Marcos de Jesus, Leidryana da Conceição Ferreira, Eliene Rodrigues Machado, Leylyane da Conceição Gomes Ferreira, Francilino Paulo de Sousa
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23893
  • EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA EN BRASIL: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICAW

    Ana Paula Chaves Messias
    1102- 1118
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6396
  • EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA: POLÍTICAS PÚBLICAS Y MARCOS LEGALES EN LA GARANTÍA DE LA ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

    Gisele Regina Nicolau, Rozineide Iraci Pereira da Silva
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24937
  • EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL AULA: LA NECESIDAD DE UNA FORMACIÓN DOCENTE EFICAZ

    Lucimar Graf, Ítalo Martins Lôbo, Mirian Roberta dos Santos Fujiyoshi, Nivaldo Pedro de Oliveira
    2010-2020
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18222
  • EDUCACIÓN ESPECIAL Y ALTAS CAPACIDADES: UN ENFOQUE PSICOANALÍTICO DE LA ATENCIÓN A NIÑOS Y ADOLESCENTES

    Sheila de Oliveira Souza Lima, Débora Araújo Leal, Aline Nazaré Nogueira
    1854-1865
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20747
  • EDUCACIÓN ESPECIAL, INCLUSIÓN ESCOLAR Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

    Roseli Bernadete Wolfart, Ailana Patrícia Ribeiro da Gama, Francisco José Silva Feitosa, Rosa María Araujo Peixoto Maia, Joguebede Rufino Marques, Luiz Fernando Ridolfi
    3874-3886
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.20000
  • EDUCACIÓN FINANCIERA CONTRA LA TRAMPA DE LA DEUDA DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS MEDIANTE PRÉSTAMOS CONSIGNADOS

    Eliane Alves de Souza
    1014-1027
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13185
  • EDUCACIÓN FINANCIERA Y DESARROLLO DE HÁBITOS DE INVERSIÓN: DESINFORMACIÓN ENTRE JÓVENES BRASILEÑOS SOBRE CRIPTOMONEDAS E INVERSIONES DIGITALES

    Ijosiel Mendes, Fabricio Anizor de Oliveira, José Henrique dos Santos, Elimeire Alves de Oliveira, Suéllen Danúbia da Silva, Fernando Henrique Barros Mainardi, Jairo Antônio Bertelli Francisco Gabaldi Pereira, Glaucimarcos Fakine Marsoli
    257-270
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17764
  • EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: SUPERACIÓN DE LA VALORACIÓN TECNICISTA Y FOCO EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES

    Aélio Luiz de Souza, Amanda Micheline Amador de Lucena
    646-663
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.18988
  • EDUCACIÓN HÍBRIDA Y LA RECONFIGURACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE: TENSIONES ENTRE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONALES

    Leandro Soares Machado, Hélio Mauro Viana Martins, José Rivamar de Andrade, Boaventura da Silva Leite Filho, Rennie Pantoja Nogueira, Shirley Martins de Oliveira Carvalho, Maria das Dores da Costa Oliveira, Andreia Vanessa de Oliveira, Manoel Rodrigues Lima, Jussara Maria dos Santos Vieira
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24554
  • EDUCACIÓN INCLUSIVA EN BRASIL: AVANCES LEGALES Y DESAFÍOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS

    Antonia Silvia Helena Alves Feitosa, Antonio Edson Alves da Silva
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25450
  • EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MOZAMBIQUE: LECTURAS, REALIDADES Y PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES

    Lord Aníbal Chissiua, Evangelina Bonifácio
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24279
  • EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ESCUELA REGULAR: DESAFÍOS Y POSIBILIDADES PARA LA PRÁCTICA DOCENTE

    Jefferson Lourenço Ulrichsen, Ozana da Silva Fernandes Neves, Rummenigge Ribeiro da Rocha, Andréia Costa Dias Ferreira
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25108
  • EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA PRIMERA INFANCIA: ESTRATEGIAS UTILIZADAS PARA APOYAR A LOS NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN LA EDUCACIÓN INFANTIL PRIMERA

    Helenise Barbosa de França
    3366-3378
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19188
  • EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ACCESIBILIDAD DIGITAL EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

    Michele Maria Silva Franco, Elberto Teles Ribeiro, Florence Joyce Lopes Rosa, Cristina Souza Carvalho, Vívian Ahuké Alves Barros Valadares, Augusta Isabel Junqueira Fagundes, Beatriz Belizie Souza Casari
    2808-2820
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.24114
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