DIMENSIONAMENTO DE REDES COLETORAS DE ESGOTO SANITÁRIO: ANÁLISE DE PÂRAMETROS E CRITÉRIOS DE PROJETO

Autores

  • Mateus da Silva Rosa Universidade Brasil
  • Lucas Tarlau Balieiro Universidade Brasil
  • Marcelo Rodrigo de Matos Pedreiro UNESP

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17284

Palavras-chave:

Dimensionamento. Esgoto sanitário. Saúde pública. Sustentabilidade. Infraestrutura.

Resumo

Esse artigo buscou executar o dimensionamento de sistemas de esgoto sanitário, com foco na importância de um projeto eficiente para a saúde pública e a preservação ambiental. O estudo inicia-se com uma revisão dos conceitos fundamentais relacionados ao esgoto, incluindo sua composição e as normas técnicas pertinentes. Em seguida, são apresentados os métodos de cálculo utilizados para o dimensionamento, levando em consideração fatores como a população a ser atendida, o tipo de edificações e as características do terreno. Foram realizados cálculos práticos para determinar a capacidade dos tubos e a inclinação necessária para garantir o fluxo adequado. O trabalho também analisa a importância do tratamento de esgoto, destacando as tecnologias disponíveis e suas aplicações. Os resultados evidenciam que um dimensionamento adequado não apenas previne problemas de saúde pública, mas também contribui para a sustentabilidade urbana. As conclusões apontam para a necessidade de investimentos em infraestrutura e a capacitação de profissionais na área, a fim de garantir a eficácia e a eficiência dos sistemas de esgoto.

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Biografia do Autor

Mateus da Silva Rosa, Universidade Brasil

Discente. Universidade Brasil - Fernandópolis/SP

Lucas Tarlau Balieiro, Universidade Brasil

Pós-Graduação. Universidade Brasil - Fernandópolis/SP. 

Marcelo Rodrigo de Matos Pedreiro, UNESP

Mestrado. FEIS-UNESP - Ilha Solteira/SP. 

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Publicado

2024-12-03

Como Citar

Rosa, M. da S., Balieiro, L. T., & Pedreiro, M. R. de M. (2024). DIMENSIONAMENTO DE REDES COLETORAS DE ESGOTO SANITÁRIO: ANÁLISE DE PÂRAMETROS E CRITÉRIOS DE PROJETO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(12), 606–622. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17284