Artigos

Todos los ítems

• LA FERIA DE LAS CIENCIAS CÓMO PERSPECTIVA PEDAGÓGICA DE INTEGRACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y PROFESIONAL TÉCNICA DE NIVEL SECUNDARIO

  Fernanda de Oliveira Bottino, Mônica Mendes Caminha Murito, Tiago Savignon Cardoso Machado, Rafael de Lima Bilio, Tainah Silva Galdino

  81- 93

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.5840

• LA FERMENTACIÓN SÓLIDA COMO ESTRATEGIA PARA EL ENRIQUECIMIENTO NUTRICIONAL Y LA VALORIZACIÓN DE RESIDUOS AGROINDUSTRIALES: UNA REVISIÓN CRÍTICA

  Antônio Zenon Antunes Teixeira

  01-12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21281

• LA FIGURA DEL HÉROE Y SUS MITOS EN REVISTAS Y PUBLICIDAD EXTERIOR

  Laura de Lizieux Lira Madruga, Roseane Batista Feitosa Nicolau

  999- 1031

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6389

• LA FILIAL VIRTUAL COMO NUEVO NEXO JURÍDICO-TRIBUTARIO: PRESENCIA ECONÓMICA SIGNIFICATIVA Y TRIBUTACIÓN DE LAS BIG TECHS EN BRASIL

  Ruan Silva Lins de Oliveira, Rennan Christian Silva Lins de Oliveira, Andressa Ernestina da Silva Ribeiro Lins, Keila Corrêa Nunes Januário, Adriana Luiza Moreira Gomes, Natália Ciriani Junqueira de Araújo Freitas, Fernanda de Mello Santos

  1 - 20

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27985

• LA FORMACIÓN DE PROFESORES CON FOCO EN EL USO DE PRÁCTICAS LÚDICAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES

  Ana Rosa Aguiar dos Santos

  1017-1027

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.20993

• LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL USO DE TECNOLOGÍA ASISTIVA Y COMUNICACIÓN ALTERNATIVA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

  Erich Teles Bezerra, Joelma Pereira dos Anjos Chaves, Rosana Damacena, Jorayna Ruana Maciel da Fonsêca, Giselly Nascimento da Silva, Romulo Goes Freitas, Daniele Pereira Santana, Maria Amélia Catossi Graciano, Iracy Maria Rodrigues, Maria de Nazaré Duarte dos Santos, Geceilma Oliveira Pedrosa, Alessandro Gonzales Devidé Ferreira da Cruz, Arlice Lopes Monteiro, Juliana Monteiro Pinheiro

  77-91

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15838

• LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LA ALFABETIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

  Gesley Alves da Silva, Ailana Patrícia Ribeiro da Gama, Maria Regilan da Silva, Lidiane Ferreira da Silva, Edna Pacheco de Matos, Jaqueline Costa

  2174-2189

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20674

• LA FORMACIÓN DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA: INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA ADAPTADA

  Débia Regia Silva Guimarães Borges

  1408-1425

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i1.13157

• LA FORMACIÓN DOCENTE COMO FACTOR DETERMINANTE PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON TEA

  Silvana Gavioli, Diogenes José Gusmão Coutinho

  4163-4174

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21169

• LA FORMACIÓN DOCENTE COMO PILAR PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  Jurete da Silva Souza

  1-8

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.23586

• LA FORMACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE LA LUDICIDAD COMO ESTRATEGIA DE APOYO AL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN EN LOS AÑOS INICIALES

  Vivian Pessoa Duarte Faria

  1-9

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25172

• LA FORMACIÓN DOCENTE Y EL COMPROMISO NACIONAL NIÑO ALFABETIZADO (CNCA): DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS PARA LA ALFABETIZACIÓN EN BRASIL

  Adriana Coelho Esteves

  1-9

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.23585

• LA FORMACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO PRÁCTICA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA

  José Antonio Souza da Silva, Airton José Vinholi Júnior

  3722-3735

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15314

• LA FORMACIÓN EN EL GRADO DE APRENDIZ: ANÁLISIS CUANTITATIVO DE LA PERCEPCIÓN DE MASONES EN UNA LOGIA DEL SERTÓN PERNAMBUCANO

  Wagner Bruno Silva Coelho, Alex Rocha Galdino, André Jefferson Freire de Carvalho, Giarlam de Sá Agra, Jonatham Bryan Silva Coelho, Jose Leonardo Cavalcanti Angelim, Rennys Alves de Lima Bezerra, Robson Evandro Fabriz, Natanael Saraiva Soares

  1-27

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23637

• LA FORMACIÓN EN SALUD COLECTIVA EN LA CARRERA DE FARMACIA: LA EXPERIENCIA DE LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA FARMACIA COMUNITARIA

  João Victor de Sousa Santos, Camila Lima da Costa, Alexandre de Sousa Silva, Matheus Freire de Souza, Marcelo Vítor de Paiva Amorim, Luanne Eugênia Nunes

  3932-3948

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19962

• LA FOTOGRAFÍA COMO OBJETO INTERMEDIO: EL ÁLBUM DE LA MATRIZ

  Amanda Castro, Pedro Henrique Carvalho Baptista

  07-13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v1i4.18454

• LA FRAGILIDAD DEL JUDICIARIO PARA SORDOS EN EL ESTADO DE TOCANTINS

  Bruno Pio Bento, Verônica Silva do Prado Disconzi

  3184-3198

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15655

• LA FRUSTRACIÓN COMO VILLANO EN EL DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL: “¿QUÉ ESTAMOS ENSEÑANDO A NUESTROS HIJOS?”

  Francilene Costa Noronha Bucheni, Susana Gib Azevedo

  1732-1748

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.22742

• LA FUERZA NORMATIVA DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES EN EL NEOCONSTITUCIONALISMO: ANÁLISIS TEÓRICO E IMPLICACIONES PRÁCTICAS

  João de Souza Miguel Neto, Ricardo Sérvulo Fonsêca da Costa

  5065-5078

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16313

• LA FUNCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE ASISTENCIA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL: HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

  Armstrong Pereira de Almeida, Luciana dos Santos Andrade Menezes, Patrícia Anchieta Palmeira, Belardino Souza Pedreira Neto, Antônio José Santana dos Santos, Andressa Accadrolli Gobato, Josefa Celestina dos Santos, Ana Paula de Santana Nascimento, Silvanete da Silva Batista, Marcos Pereira dos Santos, Alexandra Pereira Goulart, Josenilda Quitéria Ramos Novais, Denise Aparecida de Souza Picinin, Flávia Fabiane Fernandes  Senário

  2074-2092

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15270

• LA FUNCIÓN DEL INTÉRPRETE DE LIBRAS EN LA EDUCACIÓN: UNA REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE, LA INCLUSIÓN Y LA RESPONSABILIDAD COMUNICATIVA

  Jéssica Marques Ziata Pestana

  2593-2600

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21520

• LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA TIERRA A LA LUZ DE LA LEY N° 13.465: ASPECTOS ECONÓMICOS Y SOCIALES DE LA PROPIEDAD RURAL

  José Alberto Ferreira Cardoso, Felício Cordeiro da Silva

  682-696

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14412

• LA GAMIFICACIÓN COMO ALTERNATIVA PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA

  Silas Mendes Feliciano, Jones Alves de Souza, Maria de Nazaré Paiva da Silva, Rosilene Nascimento Teles

  1359- 1369

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i8.10929

• LA GARANTÍA CONSTITUCIONAL DE LA PROHIBICIÓN DE LA PENA DEGRADANTE: ANTE EL SISTEMA PENITENCIARIO BRASILEÑO

  Yara Meireles Cunha, Norberto Teixeira Cordeiro

  1691- 1716

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7767

• LA GARANTIA DEL ACCESO AL DERECHO A LA SALUD DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS DE LA AMAZONIA BRASILEÑA EN TIEMPOS DE PANDEMIA DE COVID 19

  Solange Venâncio Milani, Adriano Fernandes Ferreira

  1255- 1274

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8928