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• EDUCACIÓN ANTIRRACISTA: AMPARO LEGAL Y LA CONTRIBUCIÓN DE LAS MUJERES

  Maria Fulgência Silva Bomfim, Debóra Aráujo Leal

  1527- 1548

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14933

• EDUCACIÓN ANTIRRACISTA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y VÍAS DECOLONIALES EN LA FORMACIÓN EDUCATIVA.

  Antonio Felipe Beserra, Júlio Cézar de Souza, Carla Emanuela de Melo Lima, Shirleidy de Sousa Freire, Cicero Gilberto Barros Gomes, Mauro Filho Peixoto Parnaíba, Cecilia Morgana Araújo de Souza Barreto, Priscila Maria Araújo de Souza, Laiany Henrique Félix, Maria Daiane Peixoto, Domingos Ferreira Alencar Diogenes, Débora Maria Lopes Camelo, José Wepson Carneiro de Souza

  1 - 16

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25829

• EDUCACIÓN BASADA EN DATOS: USO DEL ANÁLISIS DE DATOS PARA MEJORAR LA TOMA DE DECISIONES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  Rodi Narciso, Allysson Barbosa Fernandes, Clesiane Luzia Albani Caldonho, Daniel Pinheiro da Silva, Drina Cortez Bezerra, Geisiélli Aparecida Carvalho Marin de Medeiros, José Felipe de Souza Pinheiro, Miécio Tavares de Almeida, Nailson Pereira de Oliveira, Tamara Trentin

  210-225

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13066

• EDUCACIÓN BASADA EN LOS PRINCIPIOS CRISTIANOS Y SU IMPLEMENTACIÓN

  Zedequias Vieira Cavalcante, Ângelo Ribeiro Fróes

  1722-1737

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15438

• EDUCACIÓN BÁSICA EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN: TENSIONES, OPORTUNIDADES Y DESAFÍOS PEDAGÓGICOS

  Luziana Ferreira de Oliveira, Safira Jade Alves Pereira, Raquel Lopes da Silva, Luciana Mattos Resende Silva Cocate, Rejane Pereira Felício, Renata Henrique da Silva, Aurelídia Santos Ferreira, Amanda Santos Silva, Luciana da Silva

  1-18

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24014

• EDUCACIÓN BRASILEÑA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES, PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DIFERENTES NECESIDADES EN LA ESCUELA

  Maria Raimunda Ribeiro da Silva, Débora Araújo Leal

  363-381

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13855

• EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Y FORMACIÓN DOCENTE: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL SIGLO XXI

  Joelson Lopes da Paixão, Eder Geovani da Paz Oliveira, Sebastião Caio dos Santos Dantas, Júnio Souza dos Santos, José Nicolas Fraga Alves, Leonardo Corrêa Costa

  1-17

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24535

• EDUCACIÓN CONTINUA Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS E INFRAESTRUCTURA ESCOLAR ADECUADA PARA LA ACOGIDA DE ESTUDIANTES EN LOS PRIMEROS AÑOS DEL SISTEMA ESCOLAR MUNICIPAL

  Flaviano Lima de Queiroz, Catarina Maria Ramalho Xavier; Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24890

• EDUCACIÓN CONTINUA: IMPACTOS EN LA CALIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

  Maria da Glória Nery da Silva, Janice Leite da Silva Santos, Geise Luciane Carvalho de Almeida da Silva, Diogenes José Gusmão Coutinho

  4702-4714

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21828

• EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN BRASIL: BASES JURÍDICAS, DIRECTRICES Y OPINIONES DEL CNE

  Ronnei Prado Lima, Flávia Leite do Rêgo Barros, Maria Segunda Gomes de Lima, João Victor do Rêgo Barros Borba

  757-780

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18143

• EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN BRASIL: DESAFÍOS Y CONDICIONES EDUCATIVAS PRESENTADAS EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID 19

  Juscelino Gomes Lima, Nely Sobrinho Silva

  1586-1601

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18413

• EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: UNA LECTURA DESDE LA PRÁCTICA HUMANISTA

  Luana Carolina da Silva Cordeiro, Marta Lúcia de Souza Celino, Hildeci de Souza Dantas

  1074-1096

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20638

• EDUCACIÓN DIGITAL POSITIVA: UNA DISCUSIÓN EN PROFUNDIDAD SOBRE EL CIBERACOSO Y LA EMPATÍA EN LÍNEA PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN UNA ESCUELA PÚBLICA EN EL MUNICIPIO DE LÁBREA, AMAZONAS

  Lucivânia Ventura da Silva, Gleice Oliveira da Silva, Rosane Gomes Queiroz, Rosenilde Soares da Silva

  315- 323

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i8.10837

• EDUCACIÓN EM SALUD PLANETARIA Y COMPETENCIAS ECOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN DE ENFERMERÍA: UNA REVISIÓN INTEGRADORA

  Cladis Loren Kiefer Moraes, Luana Dorneli Martins

  1-15

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.25718

• EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS, DEMOCRACIA Y ESTUDIOS DE GÉNERO: INTEGRACIONES EPISTEMOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDADE

  Loide Andréa Salache, Poliana Fabíula Cardozo

  1-18

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.23974

• EDUCACIÓN EN EL HOGAR EN BRASIL - UNA DISCUSIÓN NECESARIA

  Augusta Isabel Junqueira Fagundes, Simone Novaes

  1-12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.23662

• EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL: ESTRATEGIAS ACTIVAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENSEÑANZA

  Taisa Barbosa Aguiar da Costa, Ana Carolina de Souza Tavares, Josiane Marins Ferreira Abreu

  1-12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.26355

• EDUCACIÓN EN SALUD PARA PROFESIONALES DE ENFERMERÍA SOBRE SEGURIDAD DEL PACIENTE QUIRÚRGICO

  Darley Sousa de Sousa, Débora Barros Sousa, Andreia Costa Ribeiro, Naina Jaciele Moraes dos Santos, Leonardo Leal dos Santos, Julyany Rocha Barrozo de Souza

  455-460

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.18888

• EDUCACIÓN EN SALUD SEXUAL PARA JÓVENES Y ADOLESCENTES EN ESCUELAS DE VALENÇA-RJ - UN INFORME DE EXPERIENCIA

  Wendell Xavier Santana da Silva, Esther Rocha da Paz Tirre, Felipe Rodrigues Castro, Kayo Pinheiro Lippi, Maria Hortência Farolfi de Melo Gonçalves, Juliana Brovini Leite

  2505-2515

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18252

• EDUCACIÓN EN SALUD SOBRE EL CÁNCER DE PIEL PARA POBLACIONES RURALES: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA

  Elissandra Pereira da Silva, Anne Caroline de Souza, Ankilma do Nascimento Andrade Feitosa, Renata Braga Rolim Vieira, Cecilia Pereira da Silva, Andressa de Sousa Almeida

  3835-3845

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19282

• EDUCACIÓN EN SALUD: CALIDAD EN LA ATENCIÓN HUMANIZADA A TRAVÉS DE LA ENFERMERA

  Bruno Henrique Souza Izidório, Jéssica de Abreu Virgínio, Linda Amanda Gomes de Moraes, Mylena Aparecida de Souza Badaró, Rafaela Cintia da Silva Marcial, Raphaella Pio Camargos Fernandes

  137- 151

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i9.6871

• EDUCACIÓN ESPECIAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN ESTUDIO SOBRE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DIFERENCIADAS

  Juliano Trevichenski

  2980-2996

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20488

• EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN ESCOLAR: INTERFACES DE LAS TECNOLOGÍAS ASISTIVAS

  Antonio Marcos de Jesus, Leidryana da Conceição Ferreira, Eliene Rodrigues Machado, Leylyane da Conceição Gomes Ferreira, Francilino Paulo de Sousa

  1-15

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23893

• EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA EN BRASIL: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICAW

  Ana Paula Chaves Messias

  1102- 1118

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6396

• EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA: POLÍTICAS PÚBLICAS Y MARCOS LEGALES EN LA GARANTÍA DE LA ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  Gisele Regina Nicolau, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24937