EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CAMINHOS DECOLONIAIS NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL

Resumo

A educação antirracista tem se consolidado como um campo essencial no enfrentamento das desigualdades étnico-raciais historicamente produzidas nas sociedades latino-americanas. Este artigo tem como objetivo analisar os fundamentos teóricos, políticos e pedagógicos da educação antirracista, destacando suas contribuições para a construção de práticas educacionais comprometidas com a justiça social. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, com abordagem qualitativa, caráter exploratório e método dedutivo, realizada a partir de produções acadêmicas disponíveis nas bases de dados Google Acadêmico e Scielo. O estudo fundamenta-se em autores que discutem o letramento racial crítico, as epistemologias decoloniais e as práticas pedagógicas insurgentes no contexto educacional brasileiro. Os resultados apontam que a educação antirracista exige não apenas a inclusão de conteúdos sobre história e cultura afro-brasileira, mas também uma transformação epistemológica, curricular e metodológica que questione as bases eurocêntricas do conhecimento. Conclui-se que a construção de uma educação antirracista passa pela valorização de saberes subalternizados, pela formação crítica de professores e pela implementação efetiva de políticas públicas educacionais.