TRANSFORMAÇÃO EDUCATIVA: O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS NA CRIAÇÃO DE CONTEÚDO DE ENSINO

Resumo

O presente artigo investigou a integração das tecnologias no Design Instrucional e seu impacto nos processos de ensino e aprendizagem na educação moderna. O objetivo foi analisar como as tecnologias digitais, as plataformas de aprendizagem online e os recursos multimídia podem ser utilizados para potencializar a educação, transformando práticas pedagógicas e promovendo um ambiente de aprendizado mais interativo e personalizado. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, conforme descrito por Gil (2009), que consiste na coleta de informações e teorias publicadas para construir uma base sólida de conhecimento sobre o tema. Principais autores como Silveira et al. (2011), Costa, Stoltz e Silva (2020), Santos e Barros (2020) e Guimarães et al. (2023) foram fundamentais para o desenvolvimento teórico e análise do impacto das tecnologias educacionais. Estes estudos forneceram percepções sobre as melhores práticas e desafios associados à implementação de tecnologias no contexto educacional. Como conclusão, constatou-se que, embora as tecnologias no Design Instrucional ofereçam amplas oportunidades para enriquecer o ensino, elas exigem um planejamento meticuloso e inovações pedagógicas constantes para superar as limitações tradicionais e alcançar uma verdadeira transformação educativa. Este estudo ressalta a importância de uma integração eficaz de tecnologias que possa atender às necessidades contemporâneas de aprendizagem, preparando os estudantes para os desafios futuros.