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• EDUCAÇÃO EM VALORES E DESENVOLVIMENTO MORAL: REFLEXÕES SOBRE O “OUTRO” NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Andrea Christina Wolfsohn, Marcelo Furlin, Denise D'Aurea-Tardeli

  1252-1275

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.13018

• EDUCAÇÃO EMANCIPADORA: REPENSANDO A EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

  Anderson Alves Beserra, Diógenes José Gusmão Coutinho

  630-657

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17676

• EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA PARA ALUNOS COM SURDEZ

  Kencia Lasalvia Farias, Vivianne de Sousa

  3089-3100

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20487

• EDUCAÇÃO ESCOLAR: POTENCIALIZADOR DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

  Wialla Silva Oliveira, Francisco Roberto Diniz Araújo

  1407-1418

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13530

• EDUCAÇÃO ESPECIAL E ALTAS HABILIDADES: UM OLHAR PSICANALÍTICO NO ATENDIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

  Sheila de Oliveira Souza Lima, Débora Araújo Leal, Aline Nazaré Nogueira

  1854-1865

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20747

• EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: AÇÃO DOCENTE ESPECIALIZADA NO PROCESSO DE INCLUSÃO

  Lívia Barbosa Pacheco Souza, Jovelina Noêmia Jô de Carvalho

  1453-1471

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10720

• EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DIFERENCIADAS

  Juliano Trevichenski

  2980-2996

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20488

• EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO

  Rosana Erenice Xavier da Silva Lucas

  2117-2133

• EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO ÀS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

  Sandra Pereira, Elias Alves da Silva

  1409-1422

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15737

• EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SALA DE AULA: A NECESSIDADE DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE EFICAZ

  Lucimar Graf, Ítalo Martins Lôbo, Mirian Roberta dos Santos Fujiyoshi, Nivaldo Pedro de Oliveira

  2010-2020

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18222

• EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: O PAPEL DO PROFESSOR NO ATENDIMENTO A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

  Roseli Bernadete Wolfart, Ailana Patrícia Ribeiro da Gama, Francisco José Silva Feitosa, Rosa María Araujo Peixoto Maia, Joguebede Rufino Marques, Luiz Fernando Ridolfi

  3874-3886

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.20000

• EDUCAÇÃO ESPECIAL, PSICOLOGIA E TECNOLOGIA: OBSERVAÇÕES EM UMA ESCOLA ESPECIALIZADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

  Rosanete Grassiani dos Santos, Diego Silva

  2569-2580

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17574

• EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS E AVANÇOS NA INCLUSÃO ESCOLAR

  Elizeny Pereira Rabelo, Arithan Santos da Silva e Silva, Alzivania Batista dos Santos, Francineide Mota da Silva

  2206-2215

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15261

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA E GESTÃO INTELIGENTE DAS FINANÇAS

  Liliane Leopoldino Tôrres, Douglas Willyam Rodrigues Gomes

  362-380

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15051

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA E IMPOSTO DE RENDA: BENEFÍCIOS SOCIAIS E PENALIDADES PELA NÃO DECLARAÇÃO

  Ana Clara Gonçalves dos Santos, Samara Cristina de Mattos, Thamirys Gabriele dos Santos Rosário, Suéllen Danúbia da Silva, Elimeire Alves de Oliveira, Fernando Henrique Barros Mainardi, Ijosiel Mendes, Jairo Antônio Bertelli Francisco Gabaldi Pereira, Murilo Martins Marcos

  928-944

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17818

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

  Afonso Ribeiro Damasceno Neto, Licélio Allan Castro de Souza, Marcília Pimenta da Costa, Donalba Maria de Lira, Andréia Xavier da Silva Oliveira, Georgea de Oliveira Lins

  1279-1289

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18396

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR

  Maria Clara Negri, Suéllen Danúbia da Silva, Ijosiel Mendes

  747- 759

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i2.8525

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O COMPORTAMENTO DOS CONSUMIDORES DA REGIÃO NOROESTE PAULISTA

  Maria Clara Negri, Suéllen Danúbia da Silva, Ijosiel Mendes

  166- 185

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.8021

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O DESENVOLVIMENTO DE HÁBITOS DE INVESTIMENTO: DESINFORMAÇÃO ENTRE JOVENS BRASILEIROS SOBRE CRIPTOMOEDAS E INVESTIMENTOS DIGITAIS

  Ijosiel Mendes, Fabricio Anizor de Oliveira, José Henrique dos Santos, Elimeire Alves de Oliveira, Suéllen Danúbia da Silva, Fernando Henrique Barros Mainardi, Jairo Antônio Bertelli Francisco Gabaldi Pereira, Glaucimarcos Fakine Marsoli

  257-270

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17764

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA E SUA IMPORTÂNCIA AOS DISCENTES

  Adriana Conceição de Torres Magalhães, Débora Araújo Leal, Ângelo Ribeiro Fróes

  1222-1235

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19812

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUANTO AO USO DO DINHEIRO

  Maria Teuvani da Silva Santos, Mário César Sousa de Oliveira

  2684-2700

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14580

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA, A FERRAMENTA DE INCLUSÃO NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS PARA CONSTRUÇÃO DE UM FUTURO SEGURO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

  Alcides Coelho Borges Neto, Eline das Flores Victer

  1236- 1247

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i2.8619

• EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM ESTUDO DE CASO COM JOVENS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA JOSÉ MATIAS SAMPAIO

  Jandira Alves Bezerra, Hugo Azevedo Rangel de Morais

  563-576

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14806

• EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESAFIO NA INCLUSÃO SOCIAL

  Maicon Scapin

  3482-3496

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21162

• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: SUPERANDO A VALORAÇÃO TECNICISTA E FOCANDO NA FORMAÇÃO INTEGRAL DE ESTUDANTES

  Aélio Luiz de Souza, Amanda Micheline Amador de Lucena

  646-663

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.18988