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• ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO: SUA RELEVÂNCIA NA CONSTRUÇÃO CIVIL

  Adauri Silveira Rodrigues Junior, Cláudio Bonfante de Oliveira, Nádia Maria de Abreu Michaeli da Silva, Marcello Gorito Panzariello, Carlos Antônio Rodrigues dos Santos Junior

  781- 791

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i4.9264

• ENGENHARIA E TECNOLOGIA ORTOPÉDICA: INOVAÇÕES, APLICAÇÕES E PERSPECTIVAS FUTURAS

  Pablo Francisco de Oliveira, Paula Alvim Lopes

  1-14

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23719

• ENGENHARIA SOCIAL - AS TÁTICAS QUE EXPLORAM NOSSAS FRAQUEZAS

  Maria Regina Lopes Leal

  1 - 13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25345

• ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ESL): A PERSPECTIVE OF THE COMMON BASE OF THE BRAZILIAN CURRICULUM

  Manuela Xavier Ribeiro de Souza, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1771-1785

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14483

• ENGLOBANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS DA TRADUÇÃO

  Lucas Amâncio Mateus

  1001- 1003

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i8.2123

• ENLACES ENTRE LAS RELACIONES DE GÉNERO Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL: UN ESTADO DEL CONOCIMIENTO

  Kelly Aline Hipólito de Medeiros, Cristiane de Brito Cruz

  1097- 1110

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14848

• ENRIQUECIMENTO AMBIENTAL EM PSITACÍDEOS CRIADOS EM CATIVEIRO – REVISÃO DE LITERATURA

  Êda Barbosa Reis, Thaise da Silva Oliveira Costa, Leandro Felix Demuner

  1583-1600

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13931

• ENSAIO ACADÊMICO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

  Fabiana Elayne Barros Damasceno, Thiago Coelho Silveira, Keylla Cristina Coelho Lima, Ivesmary Loureiro Ribeiro Magalhães, Wender Roberto Barros de Oliveira, Soliana Carolina Sodré Nicacio

  1144- 1159

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i12.3560

• ENSAIO DE ESTUDIOSOS DA CULTURA, DIÁLOGO DE DIFERENTE TEMPO E PONTO DE VISTA

  Pedro Paulo Almeida Martins

  1000- 1014

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i12.3544

• ENSAIO DE TOXICIDADE COM ARTEMIA SALINA EXPOSTAS AO GLIFOSATO, MANCOZEBE, FIPRONIL E SUAS MISTURAS

  Brunna Emanuelly Gonçalves Ferreira, Walter Dias Júnior

  1626-1653

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12497

• ENSAYO ACADÉMICO: MÉTODO DIALÉCTICO HEGEL

  Houtran Lima da Silva, Diógenes José Gusmão Coutinho

  3796-3805

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11933

• ENSAYO SOBRE LA RELACIÓN SALUD-ENFERMEDAD: CONCEPTOS, CONTEXTOS HISTÓRICOS Y RETOS EN LA SALUD PÚBLICA DE ARGENTINA, CHILE, MÉXICO Y BRASIL

  Mario Angelo Cenedesi Júnior

  1305- 1328

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i4.5134

• ENSAYO SOBRE LAS MÁXIMAS DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA DE MAQUIAVELO EN LA OBRA: EL PRÍNCIPE Y SU ACTUALIDAD

  Muarrapaz Silva

  91- 105

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8748

• ENSEÑANDO CON LA PEDAGOGÍA DE LA AFECTIVIDAD EN LOS PRIMEROS AÑOS

  Aline Cristiane Gomes Cristiane GomesCunha Cunha, Dhione Marcos da Silva, Franciélen Braga Vainiaroski, Laís Pereira Viana Lopes, Vanda Fantin, Rozineide Iraci da Silva

  1-23

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24793

• ENSEÑANZA A DISTANCIA EN BRASIL: EL DILEMA ENTRE EXPANSIÓN RÁPIDA, REGULACIÓN Y FISCALIZACIÓN INEFICAZ

  Juliana Candido Filipin, Luciana Renata Rondina Stefanoni

  1-15

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26380

• ENSEÑANZA ASISTIDA POR IA: IMPACTOS COGNITIVOS Y EMOCIONALES EN EL TRABAJO EDUCATIVO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA

  Luciano Roberto da Silva Leal, Antonio Tales Sampaio Gomes, Joelma Aparecida Krepel, Johnatan Feliciano dos Santos, Elisangela da Hora Mendonça

  2523-2536

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22097

• ENSEÑANZA DE HISTORIA A ESTUDIANTES SORDOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA: DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE Y EN EL ABORDAJE DE TEMAS COMPLEJOS

  Marcus Vinícius Ayache, Veronica Eloi de Almeida, Alessandro Jatobá

  492-501

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21288

• ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA AMAZONÍA: CAMINOS INTERDISCIPLINARIOS, REFLEXIVOS E INCLUSIVOS EN LA EDUCACIÓN MEDIA

  Evren Ney da Silva Jean, Márcio Laranjeira Anselmo, Maria do Socorro da Costa Félix Barreto

  1-14

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24548

• ENSEÑANZA DE LA PROGRAMACIÓN PARA NIÑOS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA BRASILEÑA: POTENCIALIDADES, DESAFÍOS E IMPLICACIONES DE LA BNCC DE LA COMPUTACIÓN

  Guilherme Neiva Pereira Abreu, Marcos José dos Passos Sá, Will Ribamar Mendes Almeida, Yonara Costa Magalhães

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27626

• ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO: UNA MIRADA A LA FORMACIÓN DEL FONOAUDIÓLOGO EN BRASIL

  Thiago Gloria de Almeida, Fernanda Medeiros Barbosa, Luisa Beatriz Ferreira Bueno, Corina Elizabeth Satler

  1312- 1329

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i8.10889

• ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EL CONTEXTO PROFESIONAL: APLICACIÓN Y ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE EL TRATAMIENTO DE EFLUENTES

  Mariana Cabral do Nascimento Santos, Josilene Pereira Silva, José Vitor da Silva Nunes, Bruna Oliveira Alves, Maria Rosenilda Barbosa dos Santos, Paulo de Tárcio da Silva Júnior, Leonardo Dias Nascimento, Dário Santos Fontes, Albani Correia de Vasconcelos, Juliana Lúcia de Souza

  1-12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24878

• ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA NIÑOS: CLASES MÁS INTERACTIVAS

  Dércia Thays Araújo Soares

  809- 816

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3871

• ENSEÑANZA DEL TIEMPO Y DEL CLIMA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA CON INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS

  João Leonir Mantovani, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-18

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24838

• ENSEÑANZA E INTEGRACIÓN DE LA IA EN EL AMBIENTE ESCOLAR – BENEFICIOS Y LIMITACIONES

  Raimundo Cazuza da Silva Neto, Raimundo José Barbosa Brandão, Luiz Cezar Nacif Júnior, Adriano de Sousa Sá, Adryana Guilhermina Freire Cazuza, Waldyr Collares Costa Neto Silva

  1533-1545

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18328

• ENSEÑANZA HÍBRIDA EN EL MODELO DE ROTACIÓN DE ESTACIONES CON UNA CLASE DE 2° CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS - EJA

  Fernanda Maria Pereira de Oliveira, France  Fraiha-Martins

  3673-3680

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15423