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  • O ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA ATRAVÉS DA NORMATIVA LEGAL ESPECÍFICA: UM ESTUDO DE CASO DA INFLUENCER SHANTAL VERDELHO

    Karen Rayssa Arruda Gomes, Rodrigo Araújo Saraiva
    4030- 4047
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.10245

  • O ENFRENTAMENTO DA PROBLEMÁTICA DO CÂNCER DE MAMA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA

    Edna Rosa da Silva Nascimento, Denise Mary Costa de Oliveira
    271- 284
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i11.3067

  • O ENFRENTAMENTO DO POVO CIGANO PARA OBTENÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS SOCIAIS PREVISTOS PELA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

    Elizabeth Rios Quinto de Souza Nascimento
    211-221
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18294

  • O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Karla Janaína Soares dos Santos, Kellen Caroline Camargo Ribeiro, Maria José de Padua Arruda, Thiago de Oliveira Sanches
    3247- 3256
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10588

  • O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NOS CONTEXTOS DA INTERDISCIPLINARIDADE E DO USO DOS ESPAÇOS NATURAIS DA CIDADE DESTINADOS ÀS AULAS PRÁTICAS

    Ana Claudia Barreto de Aguiar
    893- 912
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.9808

  • O ENSINO DA FILOSOFIA EM SALA DE AULA A PARTIR DA ALEGORIA DA CAVERNA DE PLATÃO

    Railson Mesquita da Silva
    675- 684
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.8061

  • O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO FERRAMENTA PARA DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO

    Francisco Wellington da Silva Carvalho
    461- 472
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6334

  • O ENSINO DA LITERATURA NO NÍVEL MÉDIO: METODOLOGIAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO ÂMBITO LITERÁRIO E CINEMATOGRÁFICO

    Ednalva Soares dos Santos
    32-45
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i12.12716

  • O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Alessandra Aparecida da Silva Bitencourt, Luzinete de Oliveira Teixeira, Rosimeire Aniceta de Carvalho Soares, Surizaday Fátima de Souza Dutra
    1923- 1931
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i4.5378

  • O ENSINO DA MATEMÁTICA NO COTIDIANO DO EDUCANDO: PERSPECTIVAS SOCIAIS E ECONÔMICAS

    Leandra Sousa Kruschewsky Frigo, Débora Araújo Leal
    2393-2407
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20773

  • O ENSINO DAS ARTES CIRCENSES E A RESPONSABILIDADE CIVIL PELA SEGURANÇA EM ATIVIDADES COM RISCO EM ALTURA NO BRASIL

    Lia de Paula Modesto, Flávia Regina Porto de Azevedo
    618- 630
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i4.9244

  • O ENSINO DAS LEIS DE NEWTON AUXILIADO POR EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO

    Gabriela Ferreira Santos, Clóves Gonçalves Rodrigues
    834- 846
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10205

  • O ENSINO DE ARTE PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

    Marcelo Alves do Nascimento
    36- 49
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7023

  • O ENSINO DE CIÊNCIA NATURAIS E AS TECNOLOGIAS “INOVADORAS” COM PERSPECTIVA NAS METODOLOGIAS ATIVAS

    Antônio dos Santos Leonel, Ronaldo dos Santos Leonel, Joab Marques da Costa, Maxilene Ferreira Sales, Aldemberg Meireles Soares da Silva, Raquel Damares Machado Meireles da Silva
    451- 460
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i5.5510

  • O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS: DESAFIOS E POTENCIALIDADES

    Victor Rodrigues Borges
    408-419
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17804

  • O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO EM ALTAMIRA-PARÁ E SEUS DESAFIOS PARA A INCLUSÃO: O PAPEL DO EDUCADOR DE FRONTE AO PROCESSO INCLUSIVO

    Antônio dos Santos Leonel, Ronaldo dos Santos Leonel, Joab Marques da Costa, Maxilene Ferreira Sales, Aldemberg Meireles Soares da Silva, Raquel Damares Machado Meireles da Silva
    141-151
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i5.5463

  • O ENSINO DE DIREITOS HUMANOS NO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DA POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

    Anderson de Souza Magalhães, Fernando Yukio Miyadaira, Denison Melo de Aguiar
    5412-5429
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23355

  • O ENSINO DE FILOSOFIA NO REGIME CIVIL-MILITAR: A POLÍTICA IDEOLÓGICA PRESENTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURRÍCULO EDUCACIONAL

    Raimundo Ferreira Moreira
    1155- 1172
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.6045

  • O ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTEXTUALIZAÇÃO, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS À LUZ DA BNCC

    Angélica Anacleto de Aguiar
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24362

  • O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL- REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

    João Paulo Carneiro dos Reis, Nayanny Bruno de Oliveira Braz, Iracema Eulália Carneiro dos Reis
    3321-3335
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15055

  • O ENSINO DE HABILIDADES SOCIAIS NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

    Rayanne Carvalho de Lima, Vinícius Bertuol Carvalho Correia Lima
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23138

  • O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE E NA ABORDAGEM DE TEMAS COMPLEXOS

    Marcus Vinícius Ayache, Veronica Eloi de Almeida, Alessandro Jatobá
    492-501
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21288

  • O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO INSTRUMENTO DE PROMOÇÃO DA EQUIDADE DE GÊNERO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Danilo Santos e Silva
    2673-2693
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19174

  • O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Werley Silva Abreu
    177-180
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17768

  • O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS UTILIZANDO TEXTOS BÍBLICOS

    Núbia Andréa da Costa Silva
    437- 449
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i5.1205
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