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• AS DIFICULDADES NA LEITURA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS IMPLICAÇÕES DURANTE A PANDEMIA

  Mônica Pereira do Nascimento, Maria Pricila Miranda dos Santos

  85-98

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.16479

• AS DIMENSÕES DO PRINCÍPIO DA PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA: IMPLICAÇÕES JURÍDICAS

  Josué Havilá Silva Borges, Ana Carolina Pinto, Hernando Fernandes da Silva

  2787-2803

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18871

• AS DISFUNÇÕES CARDIOPULMONARES EM PORTADORES DE FIBRODISPLASIA OSSIFICANTE PROGRESSIVA

  Vanessa da Silva Moreira Teixeira, Adriano Pereira Moraes, Itamara Rodrigues de Melo Vieira, Yago Cardoso Amorim, Vanessa de Oliveira Pinto, Rafael da Cunha Rodrigues, Ana Carolina Silveira Simões, Maria Carolina Rocha Daher, Antônio José da Cruz Júnior, Emílio Conceição de Siqueira

  2624-2633

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18838

• AS EMOÇÕES DA CRIANÇA NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

  Lenice Alves da Silva Nascimento, Lindaci Alves da Silva, Davi Libânio de Mélo

  2379-2391

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17485

• AS EMOÇÕES NA APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA

  Simone Nunes de Barros Jaques Coelho, Maria Angélica Dornelles Dias, Jeckson Santos do Nascimento , Marcelo Martins Holtz, Larissa da Silva do Nascimento Moraes

  1626-1643

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20331

• AS FORMAS BÁSICAS DO ENFERMAR PSÍQUICO: UMA LEITURA DE ANTÔNIO LUIZ NOBRE DE MELO

  Nivaldo Duarte de Marins

  3137-3146

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15685

• AS FORMAS DE INTERVENÇÃO PARA APRIMORAR A FORMAÇÃO DO PROFESSOR FORMADOR QUE ATUA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO

  Graucineide Maria de Alcântara, Islane Cristina Martins

  294- 299

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i5.1174

• AS GARANTIAS ASSISTENCIAIS PREVISTAS NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA À PESSOAS COM AUTISMO EM CONTRAPOSIÇÃO COM O PRINCÍPIO DA RESERVA DO POSSÍVEL

  Gessyca Dayane de Araújo Veríssimo Fernandes, Jordana Rezende Vilela

  2090-2104

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19130

• AS GARANTIAS E PRERROGATIVAS SINDICAIS NA DEFESA DO INTERESSES DA CATEGORIA

  Thiago dos Santos Evangelista, Ícaro de Souza Duarte

  1058- 1075

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.9681

• AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM

  Júlia Beatriz de Oliveira Matias, Ana Mikésia de Mélo

  2607-2619

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17522

• AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA FORMAÇÃO DO LEITOR

  Ada Aparecida Alves de Arruda, Elidiane Benedita da Silva, Hingridy Karoliny de Queiroz Arruda, Jaqueline de Moura Santana, Luciana Xavier Cirino, Sofia Ambrosa Alves Costa

  1249- 1256

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2326

• AS IMPLICAÇÕES JURÍDICAS PARA O AUTOR DA ALIENAÇÃO PARENTAL

  João Vitor Magalhães Lucena, Adriana Andrade Burton, Marcelo Lima de Oliveira

  1425- 1444

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i4.9336

• AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DO CURSO DE PEDAGOGIA

  Pâmela Fernanda de Oliveira Arruda

  1-13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24308

• AS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS BRASILEIRAS FRENTE À LUTA ANTIRRACISTA

  Fernanda Maria Cordeiro Santos, Suenya Talita de Almeida

  2348-2359

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13358

• AS INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E PROFESSORES DE CRECHE: PRÁTICAS DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA-CEARÁ-BRASIL

  Maize de Vasconcelos Marques, Marcel Pereira Pordeus

  1047- 1059

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i7.1745

• AS LEVEDURAS BORBULHANTES: UM EXPERIMENTO SIMPLES E DE BAIXO CUSTO PARA DESVENDAR A AÇÃO DA ENZIMA CATALASE NA BIOLOGIA

  Tiago Maretti Gonçalves

  2678-2690

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14836
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  AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS E EDUCACIONAIS NOS DIVERSOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM

  Caroline Alves Fé em Deus, Cleonice da Costa Nunes de Andrade, Joel Carvalho de Amorim, Nirley Nilza Silva, Rosidete Conceição da Silva Gaudêncio, Thiago Félix Souza de Sá

  11- 165

• AS MANIFESTAÇÕES DAS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS NOS CANTINHOS TEMÁTICOS DE UMA SALA DE AULA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

  Débora Cristina Pardinho de Oliveira Silva

  251- 276

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6472

• AS MARCAS DA FALA SÃO RECORRENTES NA ESCRITA? ANÁLISE COMPARATIVA DE PROCESSOS FONÉTICO-FONOLÓGICOS PRESENTES NA FALA E NA ESCRITA DE ADOLESCENTES

  Vanusa Fogaça de Freitas Prado

  1268-1283

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i12.12880

• AS MEDIDAS PROTETIVAS E O TRABALHO DO POLICIAL MILITAR: OS DESAFIOS APÓS A INSTITUIÇÃO DA LEI MARIA DA PENHA MEDIANTE VIÉS TEÓRICO

  Rodrigo Vantroba

  25-38

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11015

• AS MEDIDAS PROTETIVAS NO CONTEXTO DA LEI MARIA DA PENHA: ANÁLISE DOS MECANISMOS DE PROTEÇÃO ÀS MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA

  Mariana Isabela Silva Santos, Marina Cristina Sousa Silva, Gilberto Andrade Pinto

  3720-3736

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11876

• AS METODOLOGIAS ATIVAS E O SEU IMPACTO NO ESPAÇO ENSINO APRENDIZAGEM ATRAVÉS DAS MÍDIAS

  Maria Isabel da Luz Catallani, Thayna Fernanda da Silveira, Sileno Marcos Araújo Ortin, Tiago Moreno Lopes Roberto

  739- 766

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i8.2011

• AS METODOLOGIAS POR PROJETO NAS SALAS DE AULAS DO CEFET-MG, DESDE O PONTO DE VISTA DOS DOCENTES DO ENSINO MÉDIO

  Iris Maria de Souza Carvalho, Maria Aparecida Santos e Campos

  46- 67

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i11.2993

• AS MILÍCIAS NO RIO DE JANEIRO E AS CONSEQUÊNCIAS DA SUA EXISTÊNCIA NA SEGURANÇA PÚBLICA DO ESTADO

  Luiz Henrique Correa de Souza

  2785-2797

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11693

• AS MODALIDADES DE FAMÍLIA REGULADAS PELO DIREITO BRASILEIRO

  Auriceia Carvalho Rodrigues, Fernando Palma Pimenta Furlan

  2414-2433

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13610