ANÁLISE DOS SETORES DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE DO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS–MT À LUZ DA TEORIA DA AÇÃO SOCIAL DE MAX WEBER

Resumo

O presente artigo analisa o desempenho dos setores de serviços de educação e saúde do município de Barra do Garças, estado de Mato Grosso, à luz da Teoria da Ação Social de Max Weber, com o objetivo de compreender as dinâmicas sociais e econômicas que estruturam esses setores para além de suas dimensões estritamente econômicas. Adotando a sociologia compreensiva como orientação epistemológica, o estudo caracteriza-se por uma abordagem qualitativa e teórico-analítica, fundamentada na revisão bibliográfica da obra de Weber e de intérpretes weberianos, bem como na análise de dados secundários do IBGE e de documentos institucionais do município. Barra do Garças configura-se como cidade-polo regional do Vale do Araguaia, cujo setor terciário responde pela maior parcela de seu Produto Interno Bruto. A aplicação das quatro tipologias weberianas da ação social revelou que esses setores constituem campos complexos nos quais se articulam racionalidades instrumentais, compromissos éticos, práticas institucionais consolidadas e vínculos afetivos. Infere-se, a partir do caso analisado, que a sustentabilidade dos serviços urbanos em cidades médias brasileiras não se reduz à viabilidade econômica, mas depende da articulação entre distintas lógicas de ação social, contribuindo para o avanço teórico e empírico da análise sociológica do desenvolvimento urbano regional.