Artigos

Todos os itens

• TECNOLOGIA EM SALA DE AULA: PRÁTICAS QUE TRANSFORMAM

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Claudiana Cristiane José da Silva Moreira, Flávia Damaceno Monteiro de Castro, Laila Lomeu Pereira Furtado Dornelas Dornelas, Maria Denise de Sousa Leite Rodrigues, Vânia Santos Dourado Freitas

  99-105

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20554

• TECNOLOGIA EMERGENTES EM CONSTRUÇÃO CIVIL

  Rafael Aparecido Marquini Brito, Lucas Tarlau Balieiro

  2821-2839

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17441

• TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: EXPLORANDO AVANÇOS E POSSIBILIDADES PARA O FUTURO

  Márcia Rodrigues de Oliveira, Maria Pricila Miranda dos Santos

  2500-2511

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13917

• TECNOLOGIA QUE MANTÉM OS CIDADÃOS CONECTADOS

  Guilherme da Silva Façanha, Carlos Vinícius Albuquerque Ferreira, Edilson Carlos Silva Lima, Yonara Costa Magalhães

  6117-6139

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22492

• TECNOLOGIA RENOVADORA DAS VANTAGENS E DESVANTAGENS DO PRONTUÁRIO ELETRÔNICO DO PACIENTE NA ÁREA DA SAÚDE: ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA EM SAÚDE

  Silvia Evangelista Santos, Matheus Carvalho Viana

  300- 306

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2413

• TECNOLOGIA, EFICÁCIA E EFEITOS ADVERSOS DAS VACINAS PARA COVID-19 DISPONÍVEIS NO BRASIL

  Karoline Carvalho Ramos Gonçalves, Lucas Camargo Assunção, Nayara Gonçalves Martins, Luiza Gonçalves Andrade Ribas

  1685-1696

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11351

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO ESCOLAR: ESTUDO SOBRE RECURSOS DIGITAIS E TECNOLÓGICOS QUE AMPLIAM AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

  Maria Letícia Vieira, Carlos Alberto Martins Carvalho, Gilmara Ferreira da Encarnação, Bianca Celistre Frota, Scheila Greggio Fajardo, Ana Paula de Santana

  1642-1653

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21397

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - UMA ABORDAGEM PRÁTICA

  Marcos Ribeiro Reis, Diógenes José Gusmão Coutinho

  01-22

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.18979

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS GAMIFICADAS: INOVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Flávio da Cruz Rodrigues, Gislene Aparecida Queiroz de Paula Silva, Líliam Rosane Fernandes de Castro, Kessy Madira Haslinger Haag, Renata de Paula Mattos de Souza, Sandra Regina Augusta da Silva, Whudson Morais e Sousa, Whuérica Morais e Sousa

  3671-3687

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21700

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA

  Betinho Lopes da Silva, Eliene Rogeri Batista, Kleber Alves dos Santos, Maria Renilde Souza Santos Ribeiro, Rian Rezende da Silva, Kaio Almeida Alencar

  4199-4212

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22240

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

  Deisiane Gomes Bezerra, Elio Molisani Ferreira Santos

  1-17

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26730

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Taline Vitória da Silva

  3685-3690

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23106

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM AUTISMO

  Gisela Paula Faitanin Boechat, Antonio Pinheiro de Rezende, Armstrong Pereira de Almeida, Cleberson Cordeiro de Moura, Cleide Bispo Oliveira Nicolini, Dandara Pianissola Barbosa, Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Rosimere de Oliveira Nalli Caliman

  4547-4563

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16431

• TECNOLOGIAS DE CONSTRUÇÃO NATURAIS NO BRASIL E SUAS FUNCIONALIDADES

  Bárbara Regina Paes Soares, Cláudio Bonfante de Oliveira

  4117-4125

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15484

• TECNOLOGIAS DE ENSINO HÍBRIDO: INTEGRANDO FERRAMENTAS DIGITAIS NAS SALAS DE AULA TRADICIONAIS

  Rodi Narciso, Allysson Barbosa Fernandes, Elias Gomes Fonseca, Geli Eliane Esposito, Graciele Dias, João César Xavier Gomes, Jorge José Klauch, Laise Katiane Alencar Lima, Ozângela Araújo Lima Salazar, Sebastiana Maria Mendonça

  149-163

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13063

• TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: REVOLUCIONANDO O ENSINO E APRENDIZADO DA FISIOTERAPIA

  Ana Flávia de Carvalho Lima Biella, Meillyne Alves dos Reis, Ana Claudia Souza Pereira, Ana Lúcia Rezende Souza, Daisy de Araújo Viela, Isadora Prado de Araújo Viela, Marina Prado de Araújo Viela

  2460-2468

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15284

• TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA

  Fabiano Antunes, Gabriel Penna Firme de Melo, Janaina de Lima Oliveira, Rodrigo Anderson da Silva Kolosque Baena, Edenisia Siqueira Martins Cwikla

  1256-1268

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20652

• TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MEDIADORAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Sonimar Helena dos Reis Silvério, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1-8

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25352

• TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MEDIADORAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Edileuza Gomes de Souza, Alessandra Reis da Silveira Borges, Ariani Delôr Silva, Elis Gomes, Fernanda Cibien Taquini, Maria Gabriela Pereira da Silva, Patricia Aparecida Martins Monteiro, Roberto Carlos Cipriani

  1541-1549

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20365

• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DIVERSIDADE E APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO

  Marcel Musse Pereira, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1404- 1414

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14794

• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO E INTERATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Dirlene de Mendonça Monte, Cícera Meireles dos Santos, Diogo Quarto da Silva, Rosângela da Silva Novais Ribeiro, Rosângela da Silva Novais Ribeiro, Virgínia Maria Borges, Wellington Martins Borges

  1-6

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24847

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

  Raiana da Silva Nascimento, Robson Gomes, Angela Maria da Silva Rodrigues Guimarães, Jonnhy Nelson Oliveira Dias, Maria Amélia Catossi Graciano

  1-9

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24633

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E A PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM MAKER

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Ada Rubia Gouvea Moreira de Brito, José Antônio Gonçalves Dantas, Maria Antonia Vilar Veras, Patrícia Inácia de Oliveira, Paulo Fernando de Oliveira, Rute de Almeida Costa, Sinara da Silva Ribeiro de Morais, Sirleide Timóteo Vieira, Vera Lúcia morais de Sousa Soares

  813-820

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20971

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E A RECONFIGURAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DE MORAN

  Leandro Soares Machado, Naiara Cristina de Souza Garajau, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Boaventura da Silva Leite Filho, Hélio Mauro Viana Martins, Célio Vinicius Sousa da Silva, José Rivamar de Andrade, Raquel Cabral de Araujo, Márcio de Lima Pacheco

  1-12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24272

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: ATÉ QUE PONTO PROMOVEM APRENDIZAGEM?

  Marcos José Soares de Sousa, Iraneide Dias da Silva, Relinaldo Pinho de Oliveira, Raquel Pinho dos Santos, Mailson Santos de Queiroz, Rejane Macedo Martins, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Ana Maria Belo do Nascimento, Marcus Vinícius da Silva, Ramon Santos Costa, Wagner Roberto Neves, Rennie Pantoja Nogueira, Rebeca Benevides de Oliveira, Maria Raimunda Madureira da Costa

  1-17

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25049