SALUD MENTAL DEL PROFESOR EN LA EDUCACIÓN: DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS Y ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR DOCENTE

Autores/as

  • Lucimar Graf Uninter image/svg+xml
  • Ítalo Martins Lôbo Christian Business School
  • Hiarlen Carnellósi Carolino Cella
  • Antonio Carlos Toledo Martins Uninter image/svg+xml
  • Eduardo Lobo e Silva

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.28948

Palabras clave:

Salud mental docente. Trabajo docente. Bienestar. Políticas educativas.

Resumen

La salud mental del profesorado es relevante para la permanencia en la carrera, la organización de la enseñanza y la construcción de ambientes escolares acogedores. Este artículo analiza los desafíos que afectan el bienestar docente, considerando la organización del trabajo, los riesgos psicosociales, las relaciones institucionales y las posibilidades de cuidado en la educación. Es una investigación cualitativa, bibliográfica y descriptiva, basada en artículos científicos, documentos internacionales y normas brasileñas relacionadas con la educación, el trabajo y la salud mental. El análisis indica que las jornadas extensas, la acumulación de tareas, el apoyo institucional insuficiente, la falta de recursos, los conflictos, la violencia y los cambios rápidos en las prácticas escolares pueden ampliar el desgaste profesional. Se concluye que la promoción de la salud mental docente requiere prevención de riesgos, valorización profesional, participación en las decisiones, redes intersectoriales de apoyo y acciones institucionales continuas.

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Biografía del autor/a

  • Lucimar Graf, Uninter

    Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional UNINTER.

  • Ítalo Martins Lôbo, Christian Business School

    Doutorado em andamento em Psicologia Clínica pela Christian Business School.

  • Hiarlen Carnellósi Carolino Cella

    Doutor em Educação.

  • Antonio Carlos Toledo Martins, Uninter

    Doutorado em educação pela UNINTER Três Fronteiras.

  • Eduardo Lobo e Silva

    Mestrando em Educação.

Publicado

2026-08-31

Cómo citar

Graf, L., Lôbo, Í. M., Cella, H. C. C., Martins, A. C. T., & Silva, E. L. e. (2026). SALUD MENTAL DEL PROFESOR EN LA EDUCACIÓN: DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS Y ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR DOCENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(8), 1-21. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.28948

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