A IMPORTÂNCIA DA SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Autores/as

  • Marleide Quaresma da Silva Santana Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Umerlândia Fernandes Vieira Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Maria Pricila Miranda dos Santos Veni Creator Christian University image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11377

Palabras clave:

Socialização. Educação. Inclusão Escolar.

Resumen

Esta pesquisa buscou desenvolver um estudo do processo da socialização dos indivídeos com necessidades especias incluindo que essas pessoas tem o papel importante a desempenhar na sociedade minimizando a descriminação e transformando em seres sociais. A socialização tem o papel de interagir, transformar os indivíduos na sociedade com bons hábitos sociais, uma aprendizagem da vida e coletivamente; um fato importante é que ela tem um sentido mais extenso nas ciências humanas seja qual for a disciplina ( psicológica, siciológica, antropologia...) não se pode ignorar as primeiras civilizações da criança no centro da família e seu papel constitutivo das personalidades individuais ou seja, a família é a base educação e formação.A inclusão das crianças com deficiência ou não deve iniciar na família, posteriormente no ambito escolar, que por sua vez oferecerá subsídio para a socialização e inclusão desta na sociedade.

1002 1346

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Biografía del autor/a

  • Marleide Quaresma da Silva Santana , Veni Creator Christian University

    Mestranda em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University. 

  • Umerlândia Fernandes Vieira, Veni Creator Christian University

    Mestranda em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University.

  • Maria Pricila Miranda dos Santos, Veni Creator Christian University

    Doutora em Geografia pela UFPE. Professora da Pós-Graduação (Mestardo e Doutorado) em Ciência da Educação pela Veni Creator Christian University.

Publicado

2023-10-16

Cómo citar

Santana , M. Q. da S., Vieira, U. F., & Santos, M. P. M. dos. (2023). A IMPORTÂNCIA DA SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(9), 2318-2327. https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11377

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