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  • A INFLUÊNCIA NEGATIVA DE BRIGAS ENTRE OS PAIS QUE AFETAM O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS

    Edenil Ferreira Dias Fonseca, Flaviane e Faria Caetano Ferreira, Josiane de Oliveira Silva, Silvana Pirinetti da Silva, Maria Aparecida da Silva Oliveira, Mônica Cristina Camargo Ferreira
    1533-1541
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16006
  • A INFLUÊNCIA OCULTA: UM ESTUDO SOBRE AS TÁTICAS DO MARKETING INVISÍVEL

    Giovanna Rodrigues Araujo, Lays Layla Rodrigues Tupina, João Almeida Santos
    2373-2387
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14473
  • A INFODEMIA NO CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO: IMPACTOS DA DESINFORMAÇÃO E ESTRATÉGIAS NA PRÁTICA PROFISSIONAL DA ENFERMAGEM

    Karolina Iancheski, Maria Eduarda Lima de Paula
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26317
  • A INOBSERVÂNCIA JURÍDICA E NECESSIDADE DA IMPLEMENTAÇÃO DO DIREITO À CIDADE NO BRASIL

    Thainá Benevides Reis Santana, Adive Cardoso Ferreira Júnior
    7688-7703
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19586
  • A INQUIETUDE SOCIAL FRENTE À EFETIVIDADE OU NÃO DO DIREITO PENAL SIMBÓLICO

    Alan Lucas dos Santos, Tamar Ramos
    668- 679
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.9386
  • A INSEGURANÇA ALIMENTAR NO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS NUM CENÁRIO DE NULIDADE DE SANEAMENTO BÁSICO ADEQUADO

    Bruno Luiz Silveira de Castro
    122-135
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1358
  • A INSEGURANÇA JURÍDICA E SEUS EFEITOS NA RECUPERAÇÃO DE CRÉDITO E NO SPREAD BANCÁRIO: LIÇÕES DO CHILE E MÉXICO PARA O BRASIL

    Kaesle Luna da Silva, Wellson Rosário Santos Dantas
    5628-5639
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16412
  • A INSERÇÃO DA HOTELARIA NOS HOSPITAIS PÚBLICOS

    Matheus Mendes Pascoal, Vanieli de Souza
    231- 244
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1367
  • A INSERÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NAS DECISÕES JUDICIAIS

    Pedro Henrique Abreu Moreno, Fernando Palma Pimenta Furlan
    820-837
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15865
  • A INSERÇÃO DA MÚSICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Glenda Vitória Alves da Silva, Mabézia Maria dos Santos, Wiviane Maria da Silva Chagas, Maria  Aparecida Dantas Bezerra
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26078
  • A INSERÇÃO DAS MULHERES NA POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS: DESAFIOS E CONQUISTAS

    Fernanda da Silva Pereira, Leandro Albuquerque dos Santos, Denison Melo de Aguiar
    7106- 7130
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23503
  • A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ESPAÇO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Natanael Nunes Viçosi, Crislayne de Souza Ferreira, Selma Maria Dias de Souza, Gedivaldo de Andrade Silva, Rozineide Iraci Pereira da Silva
    3845-3859
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22228
  • A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO: CURRÍCULO, METODOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE

    Vany de Souza Carneiro e Teixeira, Jaqueline Fabris Colonetti, Aldenir Cléia Duraes Nascimento, Jonas Vieira Lima Neto, Silvânia Moreira Nunes, Ruquia Torrres Lima
    1-8
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.24045
  • A INSERÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO TRÁFICO DE DROGAS E A CULTURA DE NATURALIZAÇÃO DA CRIMINALIDADE

    Guilherme Ribeiro Vanderley, Neide Aparecida Ribeiro
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25868
  • A INSERÇÃO DE MATÉRIAS JURÍDICAS NA GRADE CURRICULAR DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MARINGÁ

    Nilvânia Pereira da Silva Moreira
    747- 757
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i12.3496
  • A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO ESCOLAR DESAFIOS E RESISTÊNCIAS DOCENTES

    Renata Alves da Silva Ferreira, Alessandra Ferreira dos Santos Oliveira, Fernanda Araújo Alves Alcântara, Marcos Antônio Bernardino, Nayara Pablyne Silva Rodrigues, Patrícia Miranda Soares Zimmermann, Priscilla Miranda Soares, Wesley Virgulino Cruz
    2412-2420
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21583
  • A INSERÇÃO DO CICLO PDCA NO AMBIENTE EDUCACIONAL: UMA FERRAMENTA COM METODOLOGIA E RESULTADOS CONTÍNUOS E EFICAZES

    Juliana do Carmo Silva Almeida, Alessandra Encinas Brandão Chaves, Adilson Sousa da Silva, Christian Tadeu Mariano, Gerffeson Almeida dos Santos, Jeanisy Attiê Santos Gomes
    1-9
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23897
  • A INSERÇÃO DO PSICÓLOGO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: UMA COMPREENSÃO DA EFETIVAÇÃO DA LEI 13.935/2019

    Brenda da Silva Paula, Thamyres Bandoli Tavares Vargas
    3795-3812
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11462
  • A INSTRUMENTALIDADE DAS FORMAS E O PRINCÍPIO DO PAS DE NULLITÉ SANS GRIEF NO PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR DA POLÍCIA MILITAR DO PARANÁ

    Manoella Donadello de Borba Castilho
    2256-2280
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18283
  • A INTEGRAÇÃO CURRICULAR COMO CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO MÉDIO

    Vanesa Regina Toigo Pedro, Flavio Carreiro de Santana
    1285-1295
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17573
  • A INTEGRAÇÃO DA BNCC NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA E INCLUSIVA

    Maria das Graças Maciel de Oliveira
    1432-1448
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17946
  • A INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA NO ESPAÇO ESCOLAR: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

    Henrique da Silva Felix, Alana Mirela Cunha Felix, Edson José dos Santos Corrêa, Diogenes José Gusmão Coutinho
    2154-2164
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13593
  • A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Daniela Santos Silva, Beatriz Aparecida Costa Pereira, Elimeire Alves de Oliveira, Ijosiel Mendes, Amanda  da Silva Cuim,  Melka Carolina Faria Catelan, Tiago Moreno Lopes Roberto
    103-117
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18057
  • A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CURRÍCULO: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Roberta Davel Secchin, Dayse Rachelle Piovezan Tozato Marques, Kaiqui Rezende da Rocha, Liara Bueno Nogarol, Márcia Constantino Gonçalves, Marilda Rocha, Paulo Sérgio Quaresma Campanharo, Suyanara Panetto Silva Matavelli
    4082-4103
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16398
  • A INTEGRAÇÃO ENTRE AS FORÇAS DE SEGURANÇA PÚBLICA E A POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS

    Josney Nascimento de Goés, Denison Melo de Aguiar, Flávio Humberto Pascarelli Lopes, Bruno Patrício de Azevedo Campos
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24945
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