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• EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: AÇÕES TRANSFORMADORAS NO COTIDIANO DO HOSPITAL MENDO SAMPAIO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE

  José Edson da Silva Sobrinho

  3710-3729

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21242

• EDUCAÇÃO PERSONALIZADA E ENGAJAMENTO DE NATIVOS DIGITAIS

  Thais Isabel Pilatti Pasin, Aleandra Possa, Ivanor José de Andrade, Kariane Pasin Martins, Miltiane Ferreira da Silva, Silvanete Cristo Viana, Silvana Maria Aparecida Viana Santos

  1948-1956

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20405

• EDUCAÇÃO PREVIDENCIÁRIA: PREPARAÇÃO CIDADÃ PARA O FUTURO

  Joice Ribeiro Fernandes Pereira, Janay Garcia

  3622-3638

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14056

• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO AMAZONAS: INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO SISTEMATIZADO E O MUNDO DO TRABALHO

  Ozivane Monteiro dos Santos, Paulo Henrique Rocha Aride

  1766-1784

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15692

• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO, FORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO

  Mateus Martins Viudes, André Cristóvão Sousa, Giuliana Loffredo Gutierrez, Luan Felipe Momo, Sara Maria Souza Nogueira, Peterson Ayres Cabelleira, Márcia José do Espírito Santo, Jonnathan Whiny Moraes dos Santos, Daiane Rangel Albuquerque Costa

  2487-2492

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15100

• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DO ANIMADOR TURÍSTICO NA HOTELARIA DA GRANDE FORTALEZA

  Ermini Guimarães Cordeiro, Marcel Pereira Pordeus

  1479- 1494

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3993

• EDUCAÇÃO REMOTA E INCLUSÃO TECNOLÓGICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA

  Ialison Luis Fernandes da Silva, Maria Pricila Miranda dos Santos

  3016-3022

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15019

• EDUCAÇÃO SEXUAL COMO UM INSTRUMENTO DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA AFETIVA

  Francisco Railan Alves de Moraes, Antonia Marina de Jesus Oliveira, Michael Junior de Oliveira Luz, Elvis Gomes Marques Filho

  1050-1066

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.12958

• EDUCAÇÃO SEXUAL COMO UMA ESTRATÉGIA DE SEGURANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

  Janis Angélica Alves Oliveira

  539- 568

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i4.4981

• EDUCAÇÃO SEXUAL: EDUCAÇÃO PARA A VIDA

  Andréia de Almeida Ribeiro Sousa, Wanessa Christina Souto Costa

  1322- 1327

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i1.8335

• A EDUCAÇÃO SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE HUMANIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM NO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL

  Artur Alves Farias Júnior, Ruth Sales Gama de Andrade

  495-505

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i3.795

• EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PARA EDUCANDOS SURDOS: DESAFIOS E REFLEXÕES DE PROFESSORES E ALUNOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA

  Daniela Tavares Fiorentin, Maria Pricila Miranda dos Santos, Vivianne Sousa

  1738-1752

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.18859

• EDUCAÇÃO WALDORF E BRINCADEIRAS NO JARDIM DE INFÂNCIA: UMA EXCELENTE PROPOSTA TEÓRICA

  Lívia Barbosa Pacheco Souza, Lívia Ribeiro Barbosa Pacheco, Denisia Ribeiro de Oliveira, Rosângela Freitas Conceição

  1072- 1085

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8915

• EDUCAÇÃO – UM DESAFIO PARA O PROGRESSO SOCIAL

  Raúl Diogo Jovoli Emídio, Maria Pricila Miranda dos Santos

  1330-1343

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.11606

• EDUCAÇÃO – UM OLHAR PARA A TRANSFORMAÇÃO

  Benedita Neire A.de Magalhaes , Reybia Bueno Ramos

  533- 541

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2207

• EDUCAÇÃO, MEDIAÇÃO E JUSTIÇA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO PEDAGOGO NO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE PERNAMBUCO

  Maria Margaret Pereira de Souza, Rúbia Kátia Azevedo Montenegro

  308-324

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21882

• EDUCAÇÃO, PROFESSORES E O PAPEL DA TECNOLOGIA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

  Ednalda Morais de Freitas, Maria José da Silva, Maria Pricila Miranda dos Santos

  3948-3963

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12680

• EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E FORMAÇÃO CRÍTICA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: INTERFACES ENTRE LINGUAGEM, ÉTICA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

  Joice Marisa Görgen Junqueira, Karla Patrícia da Cunha Lima, Jacineide Virgínia Borges Oliveira da Silva Santana, Ramon Santos Costa, Rafael dos Santos Nardotto, Anna Paula de Oliveira do Vale Gonzaga, Tiago Augusto de Figueiredo, Naiara Cristina de Souza Garajau, Luciclaudia da Silva Vasques, Vera Mônica Paulo Medeiros, Silvana Oliveira do Nascimento, Isaac Peron Cunha Carvalho, Francisco Jario Ribeiro Campos, Allana Shamara Meireles Cruz Matos

  3103-3117

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23198

• EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E SEUS REBATIMENTOS: UMA INTERAÇÃO À LUZ DE PERCEPÇÕES DOCENTES

  Maria de Fátima Carneval Costa, Maria Pricila Miranda dos Santos

  285- 309

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10187

• EDUCACIÓN A DISTANCIA Y POLÍTICAS PÚBLICAS: UN ANÁLISIS A LA LUZ DEL CICLO DE POLÍTICAS

  Allysson Barbosa Fernandes, Moésia da Cunha Batista, Drina Cortez Bezerra, Rozilene Pereira da Costa Moraes, Sheila Maria Irineu de Sousa

  1959-1974

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18192

• Educación alimentaria y evaluación nutricional de adultos en la región del Sertão de Paraíba

  Katyuska Karla de Caldas Leitão, Débora Gomes de Sousa Araújo, Elizangela Araújo Gambarra, Gabrielly Batista Gomes, Ieda Xavier Guedes, Levina Mayara de Araújo Vieira Araújo

  6305-6316

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22396

• EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL EN PEDIATRÍA EN BRASIL – RESCATAR LA PREPARACIÓN DE LA PROPIA ALIMENTACIÓN:

  Marisa Elanne Damasceno de França, Raisa de Sá Veloso

  4179-4190

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11869

• EDUCACIÓN AMBIENTAL CRÍTICA EN LA ESCUELA: LA FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA ECOLÓGICA DESDE LOS AÑOS INICIALES

  Milena Portela de Souza, Ana Claudia Pereira de Souza Cazzo, Sidcley Edson Novaes, Mavila Jensime Sousa Nunes, Mariluce Alves Ribeiro de Melo, Alcione Wagner de Souza

  1187-1201

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22010

• EDUCACIÓN AMBIENTAL EN QUÍMICA: PERCEPCIONES Y PRÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN MASSAPÊ-CE

  José Romuasley Rodrigues Bispo, Glaydson Leandro Farias Mendonça, João Batista Araujo da Silva Junior, Lauro Araujo Mota, Ana Paula Araújo Mota, Dráulio Sales da Silva, Rodolfo de Melo Nunes

  1195-1210

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20277

• EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA CUESTIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS: PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL 9º AÑO DE EDUCACIÓN FUNDAMENTAL II DE LA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PEREIRA FEITOSA – PORTO DA FOLHA/SE

  Alessandra Santana Pereira, Maria Inêz Oliveira Araújo, Edilma Nunes de Jesus, Emanuela Carla Santos, Flavia Regina Sobral Feitosa, Karla Fabiany Santana Passos

  237-256

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17791