Vol. 6 No. 9 (2020): Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação

Artigos

• ELEMENTOS PARA UMA COMPREENSÃO HISTÓRICO-CULTURAL DA CATEGORIA MEDIAÇÃO https://doi.org/10.29327/211653.6.9-1

  Cláudia Ap. Valderramas Gomes

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• A REFORMA ADMINISTRATIVA ESTATAL E OS EFEITOS DO PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA NA VIDA LABORAL DOS SERVIDORES PÚBLICOS https://doi.org/10.29327/211653.6.9-2

  Pedro Gaudêncio Filho, Ana Cláudia Néri Bastos, Alessandra Batista de Mattos Gouveia

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• IMPLICAÇÕES DAS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS DESTINADAS AOS ESCOLARES NOS SERVIÇOS DE SAÚDE: ANTIGAS QUESTÕES AINDA PRESENTES NA ATUALIDADE https://doi.org/10.29327/211653.6.9-3

  Jéssica Magalhães Andrade, Cláudia Aparecida Valderramas Gomes

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• FAMÍLIA E CONSELHO TUTELAR: ABORDAGENS, ESTRATÉGIAS E DESAFIOS https://doi.org/10.29327/211653.6.9-7

  Rômulo Holanda de Oliveira Lemos

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• DE MENINA A MULHER: JUVENTUDES NEGADAS POR MEIO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR (GUARAPUAVA-1982) https://doi.org/10.29327/211653.6.9-4

  Jorge Luiz Zaluski

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• DO RECONHECIMENTO LEGAL AO DIREITO REAL: CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS COMO SUJEITOS DE DIREITOS https://doi.org/10.29327/211653.6.9-5

  Giovane Scherer, Ana Patrícia Barbosa

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• INFÂNCIAS E DIREITOS: UMA DÉCADA DE PESQUISAS APRESENTADAS NA ANPED https://doi.org/10.29327/211653.6.9-6

  Sílvia Cardoso Rocha

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• PLAYING IS LEARNING: THE IMPORTANCE OF LUDICIANS IN THE TEACHING PROCESS LEARNING OF STUDENTS IN THE FIRST YEAR OF FUNDAMENTAL EDUCATION doi.org/10.29327/4429644

  Suély do Socorro Cunha de Freitas Alencar

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