A SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

  • Cristiane Moraes Pimentel Faculdades Integradas de Várzea Grande – FIAVEC
  • Cleuza da Silva Freire Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT
  • Dagmar Modesto Batista Barros aculdade de Educação de Tangará da Serra – UNISERRA
  • Fernanda Viana Pinheiro Faculdades Integradas de Várzea Grande – FIAVEC
  • Irineide Santos Costa Faculdade UNIVEST de Educação
  • Mickyciele da Silva Caldas Almeida Faculdade  - FAVENI
  • Verônica Delgado do Nascimento Barbosa Faculdades Integradas de Várzea Grande - FIAVEC

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2904

Palavras-chave:

Criança. Educação Infantil. Aprendizagem. Socialização

Resumo

Este artigo busvou apresentar princípios e e conceitos básicos da educação infantil, associados às questões relacionadas à socialização e à prática educativa de crianças, atividades e recursos educacionais. A educação infantil ensina e prepara as crianças para as fases posteriores da educação. O objetivo deste artigo é discutir a importância das interações que ocorrem no espaço escolar como meio de construção da aprendizagem, pois na educação infantil as crianças têm maior probabilidade de aprender mais e a socialização é fundamental para isso.

2811 4820

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Biografia do Autor

  • Cristiane Moraes Pimentel, Faculdades Integradas de Várzea Grande – FIAVEC

    Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso, Especialista pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande – FIAVEC.

  • Cleuza da Silva Freire, Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT

    Graduada em Pedagogia – Educação Infantil pela Universidade Federal de Mato Grosso, Especialista em Docência na Educação Infantil pela Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT.

  • Dagmar Modesto Batista Barros, aculdade de Educação de Tangará da Serra – UNISERRA

    Graduada em Pedagogia pela Universidade de Cuiabá – UNIC, Especialista em Educação Especial – Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade de Educação de Tangará da Serra – UNISERRA.

     

  • Fernanda Viana Pinheiro, Faculdades Integradas de Várzea Grande – FIAVEC

    Graduada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande – FIAVEC, Especialista em Educação Infantil pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande – FIAVEC.

  • Irineide Santos Costa, Faculdade UNIVEST de Educação

    Graduada em Pedagogia pela Faculdade UNIVEST de Educação, Especialista em Educação Infantil e Letramento pela Faculdade UNIVEST de Educação.

  • Mickyciele da Silva Caldas Almeida, Faculdade  - FAVENI

    Graduada em Pedagogia pela Universidade Pitágoras – UNOPAR, Especialista em Educação Infantil: prática pedagógica pela Faculdade  - FAVENI.

  • Verônica Delgado do Nascimento Barbosa, Faculdades Integradas de Várzea Grande - FIAVEC

    Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Cândido Rondon – UNIRONDON, Especialização em Infantil pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande - FIAVEC.

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Publicado

2021-11-16

Edição

v. 7 n. 10 (2021): Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação.

Seção

Artigos

Categorias

Licença

Atribuição CC BY

 

Como Citar

Pimentel, C. M., Freire, C. da S., Barros, D. M. B., Pinheiro, F. V., Costa, I. S., Almeida, M. da S. C., & Barbosa, V. D. do N. (2021). A SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 7(10), 2623-2637. https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2904

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