PERSPECTIVA SOBRE EL AVANCE DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DURANTE LA PANDEMIA

Resumen

Este artículo tiene como objetivo comprender cómo la Educación a Distancia (EaD) se expandió significativamente en el período pospandemia, consolidándose como una modalidad que atiende masivamente a los estudiantes de educación superior. A partir de una revisión de la literatura, fue posible identificar algunos factores que contribuyen a los interrogantes planteados en torno a las ventajas y desventajas de la educación a distancia. Otro factor observado fueron las situaciones contextuales que dificultan la participación activa de los estudiantes, impidiéndoles tener éxito en las evaluaciones. También hay un aumento en las tasas de deserción y morosidad entre estos estudiantes. La inspección en torno a los centros de educación a distancia ha disminuido desde 2017, lo que favorece una reducción de los niveles de calidad de la enseñanza. Cuestiones como las condiciones sociales del estudiante, las calificaciones profesionales y los materiales didácticos disponibles son factores que aún comprometen la calidad de estos cursos en el país.