SOCIEDADE E REFORMA AGRÁRIA: UMA ANÁLISE DOS TRAÇOS DISTINTOS DA SITUAÇÃO NA AGRICULTURA FAMILIAR DE MORADORES DA COMUNIDADE SÃO JORGE, SANTARÉM-PA

Autores

  • Edrely Ferreira Calderaro Federal de Educação do Pará
  • Fabiana Priscila Palheta Duarte Federal de Educação do Pará
  • Liliane Bernardes Batista de Farias Federal de Educação do Pará
  • Silvânia Carvalho do Carmo Federal de Educação do Pará
  • Cleidison da Silva Santos Instituto Federal de educação do Pará
  • Arlon Frascisco Carvalho Martins Instituto Federal de educação do Pará

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8957

Palavras-chave:

Agricultura. Família. Sociedade e reforma agraria.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo investigar a percepção dos moradores e alunos da comunidade São Jorge, Santarém – Pa sobre agricultura familiar e reforma agrária.  A importância da agricultura familiar para uma comunidade não é só para o sustento financeiro, mas o sustento alimentar em vitaminas e proteínas para a população, na qualidade vida pois não há o uso de agrotóxico e na garantia segurança alimentar e nutricional da população. Assim emergiu a necessidade de pensar em uma agricultura familiar em coletivo com a comunidade e escola em uma perspectiva de valorização do próprio espaço (território). A análise dos dados da pesquisa de campo qualiquantitativo remete na situação na agricultura familiar da Comunidade São Jorge, Rodovia Curuaúna km 30, planalto de Santarém PA; com total de 34 pessoas, moradores na comunidade, sendo 13 alunas com idade de 13 a 16 anos, 15 alunos com idade de 13 a 17 anos,  da Escola Municipal São Jorge; 06 moradores da comunidade, sendo 03 mulheres na idade de 33 a 70 anos e 03 homens na idade de 20 a 50 anos. Os resultados revelaram a necessidade de uma ação voltada para valorizar a agricultura familiar, mesmo sendo aquela plantação no fundo do quintal dos moradores, para quando houver uma necessidade de uso da hortaliça, não dependam de comprar.

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Biografia do Autor

  • Edrely Ferreira Calderaro, Federal de Educação do Pará

    Graduanda em Licenciatura em letras Português-inglês com ênfase em educação do campo do Instituto Federal de Educação do Pará, campus Santarém.

  • Fabiana Priscila Palheta Duarte, Federal de Educação do Pará

    Graduanda em Licenciatura em letras Português-inglês com ênfase em educação do campo do Instituto Federal de Educação do Pará, campus Santarém. 

  • Liliane Bernardes Batista de Farias, Federal de Educação do Pará

    Graduanda em Licenciatura em letras Português-inglês com ênfase em educação do campo do Instituto Federal de Educação do Pará, campus Santarém. 

  • Silvânia Carvalho do Carmo, Federal de Educação do Pará

    Graduanda em Licenciatura em letras Português-inglês com ênfase em educação do campo do Instituto Federal de Educação do Pará, campus Santarém.

  • Cleidison da Silva Santos, Instituto Federal de educação do Pará

    Doutor em Educação -UNR, professor do Instituto Federal de educação do Pará.

  • Arlon Frascisco Carvalho Martins, Instituto Federal de educação do Pará

    Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará, professor do Instituto Federal de educação do Pará. 

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Publicado

2023-03-31

Como Citar

Calderaro, E. F., Duarte, F. P. P., Farias, L. B. B. de, Carmo, S. C. do, Santos, C. da S., & Martins, A. F. C. (2023). SOCIEDADE E REFORMA AGRÁRIA: UMA ANÁLISE DOS TRAÇOS DISTINTOS DA SITUAÇÃO NA AGRICULTURA FAMILIAR DE MORADORES DA COMUNIDADE SÃO JORGE, SANTARÉM-PA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(3), 1443-1451. https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8957

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