ALÉM DOS MUROS DAS ESCOLAS: AS EXPERIÊNCIAS MÍTICAS E RELIGIOSAS DAS COMUNIDADES DE REMANESCENTES DE QUILOMBOLAS DE SANTARÉM -PA

Autores

  • Cleidison da Silva Santos
  • Alesandra Lopes Cardoso
  • Arlon Carvalho Martins
  • Igor de Sousa Miranda

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17514

Palavras-chave:

Educação. Quilombola. Formas simbólicas. Identidade.

Resumo

O texto aborda a importância das formas simbólicas na construção da identidade das comunidades quilombolas, com foco na educação, nas práticas religiosas e míticas. As estruturas simbólicas, que permeiam os mitos e a religião, atuam como mediadores entre os indivíduos e suas comunidades, influenciando a percepção da realidade. A pesquisa investiga as experiências religiosas e míticas de três comunidades quilombolas de Santarém-PA, por meio de métodos etnográficos. Os resultados revelam que a exclusão desses saberes do ambiente escolar desestrutura a memória coletiva, destacando a urgência de integrar esses conhecimentos nas práticas educacionais, a fim de promovera a valorização cultural e histórica dessas comunidades.

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Publicado

2024-12-13

Como Citar

Santos, C. da S., Cardoso, A. L., Martins, A. C., & Miranda, I. de S. (2024). ALÉM DOS MUROS DAS ESCOLAS: AS EXPERIÊNCIAS MÍTICAS E RELIGIOSAS DAS COMUNIDADES DE REMANESCENTES DE QUILOMBOLAS DE SANTARÉM -PA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(12), 2364–2380. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17514