A INTERSECÇÃO DA EDUCAÇÃO DIGITAL E OS MÉTODOS DE CONTROLE UTILIZADOS NAS PLATAFORMAS E NAS REDES SOCIAIS

Autores

  • Alexandra Moreno Pinho COLLEGE EDUCALER
  • José Ronaldo Trajano Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17678

Palavras-chave:

Plataformas. Redes Sociais. Métodos de Controle. Educação Digital.

Resumo

Visando analisar e ampliar a discussão sobre aspectos atuais relacionados ao universo das plataformas e redes sociais, os quais se fazem presente na vida de crianças, jovens e adultos. Nas escolas, nas salas de aula e em diversos contextos, evidencia-se o potencial das informações disseminadas entre os internautas que influenciam no comportamento humano e no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos formais e não formais. Foram emergidos pontos de intersecção existente entre educação digital e os métodos de controle, através de uma pesquisa de caráter qualitativo, bibliográfica e exploratória.

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Biografia do Autor

Alexandra Moreno Pinho, COLLEGE EDUCALER

Doutora em Educação (Universidade de Barcelona).  Mestre em Terapia Corporal e Psicomotricidade (Universidade de Barcelona). Licenciatura em Pedagogia (UCSAL). Professora e orientadora da COLLEGE EDUCALER. 

José Ronaldo Trajano, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestre em Engenharia Nuclear (Universidade Federal do Rio de Janeiro/COPPE). Especialização em Docência do Ensino Superior (Universidade Candido Mendes). Engenheiro Elétrico e de Computação (Universidade Estácio de Sá). Licenciado em Informática (Universidade Candido Mendes). Professor de Informática (FAETEC-RJ). Professor de Matemática Aplicada e Estatística (SEEDUC-RJ). 

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Publicado

2024-12-24

Como Citar

Pinho, A. M., & Trajano, J. R. (2024). A INTERSECÇÃO DA EDUCAÇÃO DIGITAL E OS MÉTODOS DE CONTROLE UTILIZADOS NAS PLATAFORMAS E NAS REDES SOCIAIS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(12), 4034–4050. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17678

Edição

v. 10 n. 12 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Seção

Artigos

Categorias

Licença

Atribuição CC BY