USO DOS RECURSOS MIDIÁTICOS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Resumo

Os recursos midiáticos transformaram profundamente as práticas pedagógicas contemporâneas, ampliando as possibilidades de mediação entre o conhecimento e o estudante. O presente artigo tem como objetivo analisar, com base na literatura científica recente, o papel dos recursos midiáticos na educação contemporânea, considerando suas contribuições, desafios e perspectivas para a formação docente e a aprendizagem significativa. Adotou-se uma abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, por meio de revisão bibliográfica narrativa de publicações indexadas nas bases SciELO, ERIC e Google Scholar, entre 2021 e 2026. Os resultados revelam que podcasts, vídeos, plataformas educacionais e redes sociais, quando integrados a metodologias ativas, potencializam o engajamento discente e o desenvolvimento das competências do século XXI. Identificaram-se, contudo, lacunas significativas na formação inicial e continuada de professores para o uso pedagógico das mídias, bem como desigualdades no acesso à infraestrutura digital. Conclui-se que a integração efetiva de recursos midiáticos à educação exige políticas públicas consistentes, formação docente qualificada e atenção à inclusão digital, sob pena de ampliar as iniquidades já existentes no sistema educacional.