EDUCAÇÃO NOS PRESÍDIOS ESTADUAIS DE PELOTAS E RIO GRANDE

Autores

  • Amanda Fonseca de Albuquerque
  • Pedro Genro Alves
  • Clovis Dilli
  • Barbara Duro Dias
  • Sandro Goulart da Costa
  • Everton Severino Vieira da Silva

Palavras-chave:

Educação prisional. Ressocialização. Justiça social.

Resumo

Este livro digital intitulado "Educação nos Presídios Estaduais de Pelotas e Rio Grande" tem como objetivo explorar e analisar a educação oferecida dentro das instituições prisionais dessas duas cidades situadas no extremo sul do Rio Grande do Sul. Compreendendo que a educação é um direito universal e uma ferramenta poderosa para a transformação social, este estudo busca compreender de que maneira os programas educacionais têm impactado a vida dos apenados e contribuído para o processo de ressocialização.
O conteúdo do livro está dividido em três capítulos, cada um abordando aspectos fundamentais da educação prisional:
No capítulo 1: preâmbulos introdutórios sobre a educação prisional
Neste capítulo, fazemos uma introdução ao conceito de educação dentro do sistema prisional, destacando a sua importância para a reintegração social dos apenados. Serão apresentados os contextos históricos e legais que fundamentam a oferta educacional nas prisões, assim como os desafios e as oportunidades encontradas nesse ambiente específico.
Em seguida, o livro aborda a Educação auxiliando a ressocialização.
Aqui, o foco é a análise de como a educação contribui diretamente para o processo de ressocialização dos apenados. O capítulo explora os benefícios da educação na redução da reincidência criminal, na melhoria das perspectivas de emprego após o cumprimento da pena e no fortalecimento da autoestima e da cidadania dos indivíduos privados de liberdade.
No último capítulo, com título: Metodologia da educação nos presídios
No terceiro e último capítulo, abordamos as metodologias empregadas na educação prisional nas cidades de Pelotas e Rio Grande. Serão discutidos os métodos de ensino, as abordagens pedagógicas específicas para o ambiente prisional e as adaptações necessárias para lidar com o perfil socioeducativo dos apenados. Este capítulo também compara as práticas adotadas em ambas as cidades, analisando os resultados e as diferenças observadas.
Este livro digital é destinado a educadores, pesquisadores, profissionais do sistema prisional e a todos aqueles que se interessam pela intersecção entre educação e justiça. Ao final desta leitura, esperamos que os leitores possam compreender, de forma introdutória, os desafios e as potencialidades da educação prisional e sua importância no contexto da segurança pública e da justiça social.

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Publicado

2024-09-06

Como Citar

Albuquerque, A. F. de, Alves, P. G., Dilli, C., Dias, B. D., Costa, S. G. da, & Silva, E. S. V. da. (2024). EDUCAÇÃO NOS PRESÍDIOS ESTADUAIS DE PELOTAS E RIO GRANDE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 17–36. Recuperado de https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15518

Edição

Seção

E-books

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