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• INTEGRAÇÃO DE MULTIMÍDIA E TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO SUPERIOR: IMPACTOS SOBRE ACESSIBILIDADE E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL

  Francisco Sidney Souza de Almeida

  5643-5661

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21847

• INTEGRAÇÃO DE PROTOCOLOS DE CUIDADOS PALIATIVOS NA PRÁTICA CLÍNICA GERAL: BENEFÍCIOS E DESAFIOS

  João Italo Alves Magalhães, Letícia Rafael Leite de Lima, Filipe Santana Alves, Róbson Willian Bobrownik de Oliveira, Breno Haslley de Souza Lacerda, Mariana Monteiro Magalhães Cruz, Amanda Santin, Matheus Leite da Silva, Rodrigo Carvalho Marcovechio Fonseca, Amanda Sabrina da Silva Jinkings

  2063-2073

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15334

• INTEGRAÇÃO DE PROTOCOLOS DE CUIDADOS PALIATIVOS NA PRÁTICA CLÍNICA GERAL: BENEFÍCIOS E DESAFIOS

  Vitor Castro dos Santos, Alexandra Candido Medeiros, Márcia Fernanda Martins do Vale Batista Pinho, Gustavo Ramos Milheiro, Amanda Oliveira de Rezende, Thiany Andressa Ferreira Lange, Nathalia Tischner, Karine Santos de Sena, Julia Miguel Mesquita Castanheira, Gustavo Dutra Cavalcanti

  2620-2629

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15408

• INTEGRAÇÃO DIGITAL E INDIVIDUALIZAÇÃO DA PENA NO SISTEMA PENITENCIÁRIO DO ESPÍRITO SANTO NO CONTEXTO DAS CIDADES INTELIGENTES

  Pablo Pereira de Souza, Grace Alves da Paixão

  1773-1791

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19803

• INTEGRAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA NO PRÉ-NATAL: IMPACTOS NA ASSISTÊNCIA E EXPERIÊNCIA DA GESTANTE

  Beatriz de Sá Nascimento, Eloiza Fonseca de Souza

  4423-4433

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21221

• INTEGRAÇÃO DO SCRATCH À PROPOSTA PEDAGÓGICA DE GENÉTICA

  Janya Valéria da Silva Moura, Claudimary Bispo dos Santos, Rubens Pessoa de Barros

  1664-1678

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20722

• INTEGRAÇÃO ENTRE NEUROCIÊNCIA E TDIC: ESTRATÉGIAS E ELEMENTOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Cícero da Trindade

  2960-2967

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17610

• INTEGRAÇÃO ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS LOCAIS PARA PREVENÇÃO DE DOENÇAS CARDIOVASCULARES NO SUL DO ESPÍRITO SANTO, BRASIL

  Maria Eduarda Kaiser Gorza, Gustavo Bortolon, Gustavo Mantovani, João Pedro Monteiro Vargas, Vinicius Fernandes Lima Filho, Luhan Rossoni Bergasmaschi, Walace Fraga Rizo

  199-213

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21287

• INTEGRAÇÃO STEAM E CONTROLE NUMÉRICO COMPUTADORIZADO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA INOVAÇÃO NO ENSINO TÉCNICO

  Ivan Ferreira Martins, Hevilly Andreina Brito de Souza, Ronscley Modesto de Lima

  5543-5556

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21851

• INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA SALA DE AULA: ENTRE O POTENCIAL E OS DESAFIOS DO COTIDIANO

  Cleberson Cordeiro de Moura, Lidiane de Sousa Coutinho, Nilza Alves Franco Mardonis, Lucian Carlos Azevedo de Souza, Sandra Borges Campos, Rosimar Flegler Cesar Cometti, Marcilene Barbosa Prates, Sara Rodrigues Roque

  1538-1546

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23190

• INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NO COTIDIANO ESCOLAR

  Joana Angélica Valério Casaes, Aldemiro Dantas Mendes, Aurelio Marcos dos Santos Nascimento, Denizia Tavares Dias, Elisângela Javarini, Raquel Frangillo Guedes Rodrigues, Roberto Carlos Cipriani, Sirlene Vieira de Souza

  1644-1652

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20367

• INTEGRANDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL À MAMOGRAFIA: UMA ABORDAGEM COMPLEMENTAR NO DIAGNÓSTICO DO CÂNCER DE MAMA

  Aline Angélica Peres Guerreiro, Kathlen Oliveira Martins Tiede, Flávia Larisse Rabelo, Marcio José Rosa Requeijo

  479-485

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13684

• INTEGRANDO PRÁTICAS DE ESG NA POLÍCIA MILITAR: OPORTUNIDADES PARA A UMA SEGURANÇA PÚBLICA MAIS SUSTENTÁVEL

  Tiago França Cirino dos Santos

  935-948

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18136

• INTEGRANDO SABERES: AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA INTERDISCIPLINAR

  Sandra Almeida da Silva Araújo, Flavio Carreiro de Santana

  77- 87

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.10900

• INTEGRATING ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND EDUTAINMENT: TRANSFORMING LEARNING THROUGH EDUCATIONAL TECHNOLOGICAL INNOVATION

  Clodoaldo Matias da Silva, Adriane de Oliveira Santos, Maria das Graças Maciel de Oliveira, Janderson Gustavo Soares de Almeida

  1753-1768

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21525

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA): O PAPEL CRUCIAL DA REGULAMENTAÇÃO

  Gustavo Cruz de Souza, Antonio José Roveroni

  1982-1993

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11896

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E DESUMANIZAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO: UM OLHAR FILOSÓFICO-PEDAGÓGICO

  Luciano Roberto da Silva Leal, Elisangela da Hora Mendonça, Joelma Aparecida Krepel, Antonio Tales Sampaio Gomes, Johnatan Feliciano dos Santos

  6108-6116

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22350

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: OPORTUNIDADES PARA A APRENDIZAGEM ADAPTATIVA

  Maria Aparecida da Cunha, Adriano de Souza Alves, Agda Mara Ramos, Antônio Carlos Victor Amaral, Claudia Alves Menezes, Francisco Jorge Bezerra de Souza, Leonardo Rodrigues Leite, Talitha Alves Carvalho Gonçalves, Valdir da Cunha

  462-468

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18677

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: DA IDENTIFICAÇÃO DE PADRÕES À TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

   Jaison da Silva Sacramento, Diogenes José Gusmão Coutinho

  3756-3767

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21213

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EFETIVIDADE DA EXECUÇÃO FISCAL

  José Ildo de Souza Júnior

  1440-1453

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i12.12865

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E INCLUSÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS ÉTICAS E PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA DOCENTE

  Erich Teles Bezerra, Zuleici Rafael Rosa Ribeiro, Mabel Maria dos Santos, Marinalva José da Costa, Vanderlene Rafael Rosa Côrtes

  9035-9053

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22620

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O DIREITO: REVOLUÇÕES QUE TROUXERAM A PRÁTICA JURÍDICA

  Kelly Cristina dos Santos Vieira, Francisco Cardoso Mendonça

  3370-3381

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23134

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PERSONALIZAÇÃO DO APRENDIZADO PARA ALUNOS NEURODIVERGENTES

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Jackeline Auxiliadora Leite Vilabarde, José Eudes Salvador da Silva, Júlia de Sales Gomes Gomes , Liliane Rodrigues da Silva Duran, Luiz Cândido Clementino, Sueldo Batista da Silva, Rodolfo Gonçalves da Silva

  4117-4138

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21771

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO

  José Cristiano Lima de Freitas, Valéria Corrêa Calixto Cabral, Marcos Túlio Cavalcante, Cleberson Cordeiro de Moura, Cláudia Helena Nunes Jacó Gomes, Augusto Cézar Pereira da Silva, Clodoaldo Moreira dos Santos Júnior, Michael de Bona

  2714-2729

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23240

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ACADÊMICO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO ENSINO MÉDIO

  Allysson Barbosa Fernandes, Rodi Narciso, Christiane Diniz Guimarães, Cláudio Gonçalves de Mattos, Itamar Ernandes, Izaías Nunes de Lima Junior, João Carlos Bertolazzi, Sheila Costa Silva Pareschi, Silene de Freitas Oliveira Polari, Tatiana Petúlia Araújo da Silva

  180-196

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13059