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• BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL

  Angelita Carmo Pereira, Claudiane Aparecida de Assunção Almeida, Dailze Luzia da Cruz, Leocy Galdino Junior, Mayara Almeida Gomes, Rosimeire Aniceta de Carvalho Soares

  1368- 1374

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6845

• BREVE HISTÓRICO DA SEGURANÇA PÚBLICA BRASILEIRA, COM ÊNFASE NO ESTADO DE PERNAMBUCO

  Edvan Vieira de França Paz, Rosélia Ylka André de Almeida de França Paz

  1779- 1786

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4717

• BREVES CONSIDERAÇÕES ACERCA DE EVENTUAL SIMILARIDADE ENTRE A ESFERA PÚBLICA DE HABERMAS E A INFOCRACIA DE BYUNG-CHUL HAN NO PROCESSO DEMOCRÁTICO

  Joao Carlos Carneiro Barbosa, Suenya Talita de Almeida

  3482-3492

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14497

• BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA COMPARAÇÃO DOS ESTATUTOS DA PESSOA IDOSA NA AMÉRICA LATINA

  Ana Maria da Silva Correia, Ana Lúcia Navarro de Oliveira, Suenya Talita de Almeida

  1571-1581

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15189

• BRINCADEIRA E APRENDIZAGEM: UMA REFLEXÃO ACERCA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Aparecida Sampaio de Aquino, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1614- 1624

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10771

• BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS COMO ELEMENTO FORMADOR NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

  Lívia Barbosa Pacheco Souza, Elizabete Essamai Manga

  1435- 1445

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10716

• BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS: ESTÍMULOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

  Elaine Araújo dos Santos, Alexandra Moreno Pinho

  1453-1467

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20541

• BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES NOS ENSINOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL

  Carlos Eduardo da Fonseca Mathias, Elisangela da Silva França, Kelly Regina Miranda Costa

  263- 274

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6324

• BRINCADEIRAS E MÚSICAS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Cleir Dias, Isabel Silva Magalhães, Jovilany Gonçalves da Silva, Liamara Lucia de Almeida Cacho, Meire Lucinda Corrêa de Barros, Monica Vicente de Oliveira Cunha

  2534-2545

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12620

• BRINCADEIRAS INDÍGENAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DOS POVOS ORIGINÁRIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Mateus de Macedo

  1-10

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24223

• BRINCADEIRAS TRADICIONAIS PARA ALÉM DO TEMPO: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

  Ana Karoline Pereira do Nascimento, Antonio Ageu Nascimento Feitosa, Caio de Melo Silva, Francisco Matheus da Conceição Bezerra, Maria Francisca Moreira dos Santos, Ramon Lima de Sousa

  520-536

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17845

• BRINCANDO COM ORDENAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE ALGORITMOS POR MEIO DA COMPUTAÇÃO DESPLUGADA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

  João da Mata Libório Filho, Rosielly Silva Ferreira, Genarde Macedo Trindade, Ester Figueiredo Araújo, Ione de Castro Matos

  1-18

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25131

• BRINCAR COM O QUE NÃO É BRINQUEDO: EXPLORAR E VIVENCIAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

  Lívia Barbosa Pacheco Souza

  1957- 1971

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.9942

• BRINCAR DE APRENDER: A LUDICIDADE COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Silvana Dantas Alves, Elias Alves da Silva

  5806-5816

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.14801

• BRINCAR E APRENDER: A INTEGRAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E CONHECIMENTO

  Luciana Sidney Ferreira Cavazari, Ângela Gonçalves Oliveira Lima, Amanda Paula dos Santos Vitorino, Daniella Souza Silva, Elizandra Waschinevski Rafael, Kassia Miguel, Paulo Henrique Salvador, Raquel Gomes Fransolino

  100-107

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20910

• BRINCAR É COISA SÉRIA: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO INFANTIL

  Thamires Vidal da Silva, Luzia Cristina Nogueira de Araújo

  1652- 1673

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i12.3623

• BRINCAR HEURÍSTICO E INCLUSÃO: TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL

  Silvane Rossi dos Santos Stocco, Mara de Campos Gomes Vicioli, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-16

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24106

• BRINCAR HEURÍSTICO NA BNCC: RELAÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

  Fabiano Kausque, Jaíne Lorivânia Neckel da Silva, Maiara Vieira da Silva, Patricia Caminski, Dirce Welchen

  4104- 4114

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7376

• BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR

  Cylly Viviane da Silva, Danielle Barbosa Martins Rodrigues Mesquita, Danielle Priscilla dos Reis Nonato, Eliana André Santana, Luciana Martins Rodrigues de Oliveira, Luciene Gercy Rodrigues Sousa

  2996- 3011

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i5.5911

• BRINCAR, DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

  Eliane Matos de Moura Pinheiro da Silva, Manoel Francelino da Silva Filho, Suzi Silva Valle

  3548-3563

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11566

• BRINCAR, INVESTIGAR E DESCOBRIR: A NATUREZA COMO ESPAÇO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Maria Lucia de Oliveira Pereira, Rosiclei da Silva Fonseca dos Santos

  7551-7565

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22499

• BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS - RECICLAGEM

  Eleuza de Souza Borba Rezende, Jaqueline dos Santos Silvério

  1525- 1531

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i11.3215

• BRINQUEDOTECA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO

  Angélica Cristina Alves da Silva, Ellen de Albuquerque Rodrigues, Eunice de Albuquerque Silva, Marilene Maria Schnorr, Selma de Albuquerque Rodrigues, Vanessa de Fátima Sobral da Conceição

  1140- 1147

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6685

• BRONQUIOLITE AGUDA EM LACTENTES: UMA REVISÃO DOS TRATAMENTOS ATUAIS E IMPACTO NA EVOLUÇÃO CLÍNICA

  Mariana Abrantes Maciel Bonifácio, Natan Oliveira Fontes, Leonardo Nogueira Negrini, Maria Gabrielly Correa Cunha

  2523-2532

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15768

• BRONQUIOLITE NA PRIMEIRA INFÂNCIA: FISIOPATOLOGIA E TRATAMENTO

  Natiele André Vieira, Simony Davet Müller

  3397-3421

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19936