REAPROVEITAMENTO DE ÓLEO DE COZINHA NA PRODUÇÃO COMUNITÁRIA DE SABÃO: ANÁLISE DE UMA INICIATIVA SOCIOAMBIENTAL
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31356Palavras-chave:
Óleo de cozinha usado, Reaproveitamento de resíduos, Sabão artesanal, Educação ambiental, Mobilização comunitáriaResumo
O descarte inadequado de óleo de cozinha usado representa um desafio para a gestão de resíduos e pode contribuir para a poluição ambiental e para problemas nas redes de esgoto. Este artigo analisa um projeto socioambiental que propôs coletar esse resíduo, transformá-lo em sabão artesanal e distribuir o produto a lavanderias comunitárias, famílias e instituições parceiras. A pesquisa é descritiva e exploratória, baseada na análise documental do relatório final do projeto e na comparação de suas ações com a literatura sobre resíduos, economia circular e educação ambiental. O documento registra campanhas educativas, rodas de conversa, reuniões com moradores, implantação de pontos de coleta, produção de sabão com uso de equipamentos de proteção e atividades de distribuição e mobilização comunitária. Também identifica desafios relativos à regularidade da coleta, à padronização da produção, à capacitação dos participantes, à avaliação da qualidade e à falta de indicadores. Embora o relatório declare benefícios ambientais e sociais, não apresenta dados quantitativos sobre o volume de óleo recolhido, a produção de sabão ou o número de beneficiários; portanto, não é possível mensurar os impactos alegados. Conclui-se que a iniciativa demonstra potencial educativo e comunitário, mas sua avaliação e continuidade dependem de registros sistemáticos, protocolos de segurança e verificação técnica do produto.Downloads
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Publicado
2026-10-21
Edição
Seção
Artigos
Categorias
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Atribuição CC BY
Como Citar
Pereira, C. H. S., Nascimento, G. P. do, Oliveira, J. I. T. de, Souza, V. S., Pereira, C. E. N., & Saraiva, P. M. (2026). REAPROVEITAMENTO DE ÓLEO DE COZINHA NA PRODUÇÃO COMUNITÁRIA DE SABÃO: ANÁLISE DE UMA INICIATIVA SOCIOAMBIENTAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(10), 1-8. https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31356