ORQUESTRANDO SABERES: IMPACTOS EDUCACIONAIS E PROFISSIONAIS DO PROJETO ORQUESTRA CRIANÇA CIDADÃ

Autores

  • Maria Augusta Dias Tiné Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Miriam Espíndula dos Santos Freire Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23621

Palavras-chave:

Aprendizagem. Formação Musical. Impacto Educacional e Profissional.

Resumo

A educação é a base construtora na vida de qualquer ser humano. Constitui-se um direito universal e uma responsabilidade partilhada entre a família e o Estado. Além disso, é incentivada pela sociedade, pois desempenha um papel fundamental no desenvolvimento individual, na preparação para o exercício da cidadania e na qualificação para o trabalho. Aliada à aprendizagem musical, a educação pode apresentar impactos significativos na melhoria de vida de crianças e jovens estudantes, inclusive nos contextos educacional e profissional, contribuindo para a qualidade social como um todo. Sendo assim, este trabalho tem como objetivo analisar como a aprendizagem musical desenvolvida pela Orquestra Criança Cidadã (OCC) impacta na vida educacional e profissional dos jovens participantes. Para este fim, a pesquisa de caráter qualitativo foi realizada no Núcleo do Coque em Recife, no estado de Pernambuco, por meio de pesquisa de campo com a aplicação de questionários a jovens maiores de 18 anos componentes da OCC e a uma amostra dos professores da instituição. Foi identificado que a música como ferramenta na aprendizagem, de forma multidisciplinar, é capaz de transformar aspectos importantes do desenvolvimento, e assim, os jovens têm a oportunidade de se tornarem qualificados para o mercado de trabalho, sendo então agentes de mudança dentro de suas comunidades, e refletindo qualidade de vida para a sociedade.

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Biografia do Autor

  • Maria Augusta Dias Tiné, Veni Creator Christian University

    Bacharel em Engenharia Civil pela Universidade Católica de Pernambuco. Mestra em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University.

  • Miriam Espíndula dos Santos Freire, Universidade Federal da Paraíba

    Doutora e mestre em Educação pela UFPB. Pedagoga pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atua como técnica administrativa no Estado da Paraíba. Experiência como professora substituta no Campus IV/UFPB. Professora orientadora em Programa de Pós-Graduação, orientando pesquisa nas linhas de Políticas da Educação, Inclusão e Metodologias e Práticas associadas à Educação Básica.

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Publicado

2026-01-07

Como Citar

Tiné, M. A. D., & Freire, M. E. dos S. (2026). ORQUESTRANDO SABERES: IMPACTOS EDUCACIONAIS E PROFISSIONAIS DO PROJETO ORQUESTRA CRIANÇA CIDADÃ. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), 1-15. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23621