USO DA LOUSA DIGITAL EM SALA DE AULA: BENEFÍCIOS E DESAFIOS

Autores

  • Elaine Lolatto Ecker Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Leandra Wesolovski Costa Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Luis Miguel Oliveira de Barros Cardoso Veni Creator Christian University image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19830

Palavras-chave:

Lousa digital. Tecnologia. Sala de aula. Benefícios. Desafios.

Resumo

A lousa digital tem revolucionado a educação, oferecendo uma ferramenta interativa e dinâmica para o ensino. Este artigo analisa os benefícios e desafios do uso da lousa digital na sala de aula. Os benefícios incluem: aprendizado personalizado e interativo, aumento da motivação e engajamento dos alunos, melhoria da comunicação e colaboração, acesso a recursos educacionais diversificados, desenvolvimento de habilidades tecnológicas, dentre tantos outros. No entanto, também são discutidos desafios como falta de treinamento docente, infraestrutura inadequada, distrações e perda de foco, desigualdade digital e integração com currículos tradicionais.  O artigo conclui que a lousa digital pode ser uma ferramenta poderosa para melhorar a educação, mas requer planejamento, treinamento e infraestrutura adequados.

385 553

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Elaine Lolatto Ecker, Veni Creator Christian University

    Mestranda em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University, Califórnia (USA).

  • Leandra Wesolovski Costa, Veni Creator Christian University

    Mestranda em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University, Califórnia (USA).

  • Luis Miguel Oliveira de Barros Cardoso, Veni Creator Christian University

    Doutorado em Línguas e Literaturas Modernas, na especialidade de Literatura Comparada, pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Professor da Veni Creator Christian University e Professor Adjunto do Departamento de Ciências da Linguagem e da Comunicação da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre (ESECS-IPP), Portugal.

Downloads

Publicado

2025-06-10

Edição

v. 11 n. 6 (2025): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Seção

Artigos

Categorias

Licença

Atribuição CC BY

 

Como Citar

Ecker, E. L., Costa, L. W., & Cardoso, L. M. O. de B. (2025). USO DA LOUSA DIGITAL EM SALA DE AULA: BENEFÍCIOS E DESAFIOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(6), 1997-2006. https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19830

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1-10 de 16

Artigos Semelhantes

1-10 de 50

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.