ASPECTOS NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores/as

  • Adnei da Silva Seixas Santos Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT
  • Carla Auxiliadora Barreto Romão Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia
  • Claudimeire de Oliveira França Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FTED
  • Débora Thais Nascimento da Silva Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia
  • Elaine Escobar Medeiros Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia
  • Sandra Lucia Ferreira Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7310

Palabras clave:

Educação Infantil. Aspectos Normativos. Prática profissional.

Resumen

O presente artigo apresenta os principais Aspectos Normativos da educação infantil no Brasil, especialmente as que surgiram da Constituição Federal de 1988, do Estatuto da Criança e do Adolescente, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e as Diretrizes Curriculares para o Ensino Infantil. O objetivo é destacar as disposições legais relevantes para melhor compreensão do ensino infantil no Brasil, assim como destacar a relevância do conhecimento desse diplomas legais para a prática profissional desse nível de ensino.

425 849

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Adnei da Silva Seixas Santos, Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT

    Graduada em Pedagogia para a Educação Infantil Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT. Especialista em Docência na Educação Infantil pela Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT.

  • Carla Auxiliadora Barreto Romão, Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia

    Graduada em Pedagogia pela Faculdade Afirmativo. Especialista em Educação Infantil com Ênfase em Alfabetização pela Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia.

  • Claudimeire de Oliveira França, Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FTED

    Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Especialista em Educação Infantil, letramento e Anos Iniciais pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FTED.

  • Débora Thais Nascimento da Silva, Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia

    Graduada em Pedagogia pela Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia.

  • Elaine Escobar Medeiros, Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia

    Graduada em Pedagogia pela Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia. Especialista em Libras/Educação Inclusiva.

  • Sandra Lucia Ferreira, Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia

    Graduada em Pedagogia pela Faculdade Cândido Rondon – UNIRONDON. Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais pela Faculdade INVEST de Ciências e Tecnologia.

     

Descargas

Publicado

2022-11-07

Número

Vol. 8 Núm. 10 (2022): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY

 

Cómo citar

Santos, A. da S. S., Romão, C. A. B., França, C. de O., Silva, D. T. N. da, Medeiros, E. E., & Ferreira, S. L. (2022). ASPECTOS NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(10), 1915-2923. https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7310

Artículos más leídos del mismo autor/a

1-10 de 16

Artículos similares

1-10 de 50

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.