EL DELITO DE VIOLACIÓN DE UNA PERSONA VULNERABLE Y LA PROTECCIÓN PENAL DE LA DIGNIDAD SEXUAL

Autores/as

  • Ana Victória Saragosa Fernandes Faculdade Cristo Rei
  • Claudia Helena do Vale Pascoal Rodrigues Faculdade Cristo Rei

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27330

Palabras clave:

Violación de una persona vulnerable. Dignidad sexual. Vulnerabilidad. Protección integral. Derecho penal.

Resumen

Este artículo analiza el delito de violación de una persona vulnerable y la protección penal de la dignidad sexual en el ordenamiento jurídico brasileño. Comienza con la evolución histórica de los delitos sexuales, previamente vinculados a la moral pública y las costumbres, hasta la consolidación de la dignidad sexual como un bien jurídico autónomo, especialmente tras la Ley N° 12.015/2009. La investigación es bibliográfica, documental y cualitativa, y se basa en artículos científicos brasileños publicados a partir de 2015. El estudio examina el artículo 217-A del Código Penal, la edad y la vulnerabilidad situacional de la víctima, la protección integral de niños, niñas y adolescentes, los desafíos probatorios, la subdenuncia y los efectos institucionales del enjuiciamiento penal. Concluye que la protección penal es indispensable para prevenir la anticipación violenta o abusiva de la sexualidad de personas incapaces de consentir válidamente, pero debe articularse con políticas públicas, escucha activa y acción intersectorial para evitar la revictimización y aumentar la efectividad de la dignidad sexual.

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Biografía del autor/a

  • Ana Victória Saragosa Fernandes, Faculdade Cristo Rei

    Estudante do curso bacharelado em direito da Faculdade Cristo Rei. 

  • Claudia Helena do Vale Pascoal Rodrigues, Faculdade Cristo Rei

    Professor do curso de Direito da Faculdade Cristo Rei.

Publicado

2026-06-11

Cómo citar

Fernandes, A. V. S., & Rodrigues, C. H. do V. P. (2026). EL DELITO DE VIOLACIÓN DE UNA PERSONA VULNERABLE Y LA PROTECCIÓN PENAL DE LA DIGNIDAD SEXUAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(6), 1-23. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27330

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