EL SOFTWARE EDUCATIVO Y SUS APORTES EM TIEMPOS DE PANDEMIA

Resumen

Este artículo analiza el impacto del software educativo en la enseñanza durante y después de la pandemia de COVID-19, destacando su contribución a la continuidad del aprendizaje remoto e híbrido. La investigación se llevó a cabo mediante una revisión bibliográfica, explorando estudios y publicaciones académicas sobre el uso de Tecnologías Digitales de Información y Comunicación (TDIC) en la educación. El estudio discute cómo estas herramientas facilitaron la educación a distancia, promovieron metodologías innovadoras y evidenciaron desafíos estructurales, como la desigualdad en el acceso a Internet y la necesidad de formación docente. Los resultados muestran que el software educativo se ha vuelto esencial para la adaptación del sistema educativo a las nuevas realidades, contribuyendo a un modelo más flexible y accesible. Sin embargo, su efectividad depende de políticas educativas que garanticen infraestructura adecuada y capacitación continua para los docentes. De este modo, el artículo propone reflexiones sobre el futuro de las tecnologías educativas y su relevancia en la construcción de un sistema de enseñanza más equitativo.