LA NECESIDAD DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

Resumen

A través de una revisión bibliográfica, este artículo analizó la necesidad de promover actividades lúdicas en el cotidiano escolar de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA). La apreciación del juego, en esta modalidad de enseñanza, es un aspecto esencial para la motivación y comprensión del estudiante, en su proceso de alfabetización y alfabetización. Las estrategias y actividades lúdicas en la EJA están relacionadas con la valoración cultural que surge del contexto de vida de cada persona que participa en el proceso y aspectos que contribuyen a la asociación de los contenidos estudiados dentro del aula. Se observa que falta capacitación para actuar en EJA y que docentes y profesionales de la educación necesitan continuar invirtiendo en estrategias que valoren el juego, los aspectos culturales y las acciones democráticas, para que la educación sea un acto transformador en Brasil.