A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES HUMANIZADAS NO CONTEXTO ESCOLAR COMO PROMOTORA DE UMA CULTURA DE PAZ

Autores

  • Maria José Isaac de Macêdo Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Sebastião Soares da Silva
  • Amanda Micheline Amador de Lucena Veni Creator Christian University image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v7i4.973

Palavras-chave:

Humanização, Desenvolvi mento integral, Cultura de paz.

Resumo

Destacamos a importância de humanizar as relações no ambiente escolar, por ser a humanização fator preponderante para o desenvolvimento de uma sociedade alicerçada numa cultura de paz. Assim, objetivou-se analisar a percepção dos estudantes e dos educadores sobre a importância da humanização das relações no ambiente escolar. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo envolvendo educadores e estudantes do Ensino Médio da EREM Leobaldo Soares da Silva, situada no interior de Pernambuco. Constatou-se que a prática de ações respaldadas no respeito, afetividade, cooperação, diálogo e empatia são requisitos para um convívio harmônico e, consequentemente, para relações sadias. Nesse contexto, a instituição educacional tem sido ambiente favorável aos estudantes para desenvolver atitudes comportamentais positivas, que influenciam significativamente na vida destes, da família e da sociedade em geral. Contudo, isso não significa dizer que momentos conflituosos deixem de surgir na sala de aula, mesmo porque, é através da discordância que se verifica que outras opiniões precisam ser consideradas, no entanto essas divergências de opiniões são necessárias para que todos possam questionar, argumentar e refletir sobre as discrepâncias e, assim, chegar a um desfecho mais acertado para estabelecer o equilíbrio entre as partes discordantes. Nessa conjuntura, faz-se necessário analisar de uma forma holística, os efeitos que a presença educativa do professor pode causar na vida de jovens que estão em formação, não apenas na dimensão cognitiva, mas também na formação para valores. A escola, como uma instituição que oferece a educação sistemática, deve continuar buscando ofertar formação aos educadores que acentue a possibilidade de desenvolver habilidades e competências nos jovens que vão além do desenvolvimento intelectual destes. Fica evidente que harmonizar as relações no ambiente escolar faz-se necessário para que a harmonia prevaleça e se tenha um convívio social harmonioso.    

655 1161

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Maria José Isaac de Macêdo, Veni Creator Christian University

    Mestranda em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University.

  • Sebastião Soares da Silva

    Mestre em Ciências da Educação.

  • Amanda Micheline Amador de Lucena, Veni Creator Christian University

    Graduada em Pedagogia e Ciências Biológicas; Doutorado em Recursos Naturais; Professora e Orientadora da Veni Creator Christian University.

Downloads

Publicado

2021-04-30

Como Citar

Macêdo, M. J. I. de, Silva, S. S. da, & Lucena, A. M. A. de. (2021). A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES HUMANIZADAS NO CONTEXTO ESCOLAR COMO PROMOTORA DE UMA CULTURA DE PAZ. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 7(4), 386-398. https://doi.org/10.51891/rease.v7i4.973

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1-10 de 12

Artigos Semelhantes

11-20 de 50

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.