BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL

Autores/as

  • Angelita Carmo Pereira Faculdade do Instituto Panamericano- FACIPAN
  • Claudiane Aparecida de Assunção Almeida Faculdades Integradas de Várzea Grande - FIAVEC
  • Dailze Luzia da Cruz Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia
  • Leocy Galdino Junior Faculdade São Vicente – FASVIPA
  • Mayara Almeida Gomes Faculdade Afirmativo
  • Rosimeire Aniceta de Carvalho Soares Faculdade Afirmativo

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6845

Palabras clave:

Criança. Evolução educacional. Educação brasileira.

Resumen

O presente artigo tem a finalidade de refletir a respeito do contexto histórico da evolução da Educação Infantil, e o surgimento das Políticas Públicas na Educação Infantil. O percurso percorrido da Educação Infantil foi difícil e lento, porque não havia um entendimento que a criança necessitava de uma atenção especial nos primeiros anos de vida. Apesar dos avanços obtidos na Educação Infantil, percebemos que muito precisa ser feito para diminuir a distância entre a legislação e a realidade.

 

2002 6336

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Biografía del autor/a

  • Angelita Carmo Pereira, Faculdade do Instituto Panamericano- FACIPAN

    Graduada em Psicologia pela Faculdade de Quatro Marcos – FQM, Graduada em Pedagogia pela Unopar – Universidade Norte do Paraná, Especialista em Psicopedagogia  pela FACIPAN - Faculdade do Instituto Panamericano.

  • Claudiane Aparecida de Assunção Almeida, Faculdades Integradas de Várzea Grande - FIAVEC

    Graduada em Pedagogia pela pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande – FIAVEC, Especialista em Alfabetização e Educação Infantil pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande - FIAVEC.

  • Dailze Luzia da Cruz, Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

    Graduada em Pedagogia pelo Instituto Cuiabano de Educação – ICE, Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais  pela Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia.

  • Leocy Galdino Junior, Faculdade São Vicente – FASVIPA

    Graduado em Educação Física pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, Especialista em Educação Física e Psicomotricidade pela Faculdade São Vicente – FASVIPA.

  • Mayara Almeida Gomes, Faculdade Afirmativo

    Graduada em Pedagogia pela Universidade de Cuiabá -  UNIC. Especialista em Educação Infantil e Alfabetização pela Faculdade Afirmativo.

  • Rosimeire Aniceta de Carvalho Soares, Faculdade Afirmativo

    Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Várzea Grande - UNIVAG. Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela Faculdade Afirmativo.

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Publicado

2022-09-26

Número

Vol. 8 Núm. 8 (2022): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY

 

Cómo citar

Pereira, A. C., Almeida, C. A. de A., Cruz, D. L. da, Galdino Junior, L., Gomes, M. A., & Soares, R. A. de C. (2022). BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(8), 1368- 1374. https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6845

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