ESPOROTRICOSE NO MEIO DA COMUNICAÇÃO DIGITAL NO AMAZONAS: EDUCAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

Resumo

Este artigo teve como objetivo analisar o papel da comunicação digital como ferramenta educativa na disseminação de informações sobre esporotricose, integrando as áreas de Docência, Jornalismo e Medicina Veterinária. Trata se de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em Freire (1996), Tardif (2012), Matos e Estrázulas (2013), Costa e Carvalho (2021), Gremião (2020) e outros autores da área veterinária. Foram analisados dois casos práticos: o projeto da Fiocruz Amazônia e uma matéria do Portal Manaós. Os resultados evidenciaram que a desinformação é um dos principais fatores agravantes da doença, contribuindo para o diagnóstico tardio e o abandono de animais. Identificaram se convergências entre as três áreas, destacando a necessidade de comunicação dialógica, formação de multiplicadores e integração de saberes disciplinares, comunicacionais e docentes. Conclui se que a comunicação digital em saúde deve ser intencionalmente pedagógica. A articulação entre docência, jornalismo e medicina veterinária oferece um caminho promissor para o enfrentamento da esporotricose.