EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE POR MEIO DE VÍDEOS EDUCATIVOS CURTOS: EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28927Palavras-chave:
Educação em Saúde. Atenção Primária à Saúde. Letramento em Saúde. Microaprendizagem.Resumo
A educação em saúde é um componente essencial da Atenção Primária à Saúde (APS), porém muitas iniciativas educativas permanecem pontuais ou pouco sistematizadas. Ao mesmo tempo, a disseminação de tecnologias digitais amplia as possibilidades de comunicação e educação em saúde voltadas à população. Este artigo apresenta um position paper que discute o potencial de vídeos educativos curtos como estratégia de educação da população usuária da APS. A partir de uma análise crítica da literatura sobre educação em saúde, letramento em saúde e microaprendizagem, o estudo identifica experiências existentes, lacunas de pesquisa e desafios para a integração dessas tecnologias às políticas públicas de comunicação em saúde. Com base nessa análise, propõe-se uma abordagem metodológica para a produção de conteúdos audiovisuais educativos voltados à população.
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