EFETIVIDADE DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO E CUIDADOS DE COMPLICAÇÕES DO “PÉ DIABÉTICO”: ESTRATÉGIAS PARA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE

Autores

  • Rudy Cleyton da Silva Oliveira FAMETRO
  • Irlan Menezes da Paixão Faculdade Estácio
  • Adalberto Fabricio Teixeira Rezende CESUPA
  • Sylvania Cristina Alves Chichester UNIP
  • Eliseu da Silva Vieira UFPA
  • Arielle Lima dos Santos Universidade Federal do Pará
  • Simone Tavares Valente Faculdade Estácio

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.23886

Palavras-chave:

Pé diabético. Autocuidado. Úlcera diabétca. Educação em saúde.

Resumo

A doença do pé diabético é uma complicação devastadora e debilitante, do Diabetes mellitus, que sem manejo adequado, pode levar a úlceras e amputações, resultando em alta morbidade e custos elevados para os sistemas de saúde globais. Este artigo analisou a efetividade da educação em saúde na prevenção e cuidados de complicações do pé diabético, através de estratégias para atenção primária em saúde. Foi realizada uma revisão integrativa de literatura, sintetizando múltiplos estudos para fornecer os principais resultados sobre o tema. A coleta de dados abrangeu plataformas como BVS, LILACS, PubMed, Scopus, Web of Science, EMBASE, Cochrane Library e CINAHL, com publicações de janeiro de 2020 a março de 2024. Aoós a triagem inicial de 40 estudos, 10 artigos atenderam aos critérios de inclusão e foram selecionados para análise aprofundada. Os artigos destacaram a importância de metodologias educativas apropriadas, a realização de exames clínicos regulares dos pés e a inclusão de apoio familiar e comunitário. A educação em saúde mostrou-se eficaz na promoção de mudanças comportamentais e na melhoria dos resultados de saúde, especialmente com o envolvimento da família e o suporte interdisciplinar. Concluiu-se que a educação em saúde é fundamental para avaliação, prevenção e manejo das complicações do pé diabético. Programas educativos estruturados e adaptados às necessidades individuais são essenciais para promover mudanças comportamentais positivas e melhorar os resultados de saúde. A expansão do acesso a esses programas e a colaboração entre profissionais de saúde, pacientes e comunidades são vitais para o sucesso das intervenções na atenção primárias com pessoas com a complicação do pé diabético. 

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Biografia do Autor

Rudy Cleyton da Silva Oliveira, FAMETRO

Bacharel em Enfermagem. Faculdade Metropolitana de Manaus-FAMETRO.

Irlan Menezes da Paixão, Faculdade Estácio

Bacharel em Enfermagem, Faculdade Estácio-Castanhal.

Adalberto Fabricio Teixeira Rezende, CESUPA

Bacharel em Enfermagem, Faculdade CESUPA. 

Sylvania Cristina Alves Chichester, UNIP

Bacharel em Enfermagem, Faculdade UNIP. 

Eliseu da Silva Vieira, UFPA

Bacharel em Enfermagem, UFPA- Universidade Federal do Pará. 

Arielle Lima dos Santos, Universidade Federal do Pará

Bacharel em Enfermagem,  UFPA- Universidade Federal do Pará. 

Simone Tavares Valente, Faculdade Estácio

Bacharel em Enfermagem, Faculdade ESTÁCIO-Castanhal.  

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Publicado

2026-02-06

Como Citar

Oliveira, R. C. da S., Paixão, I. M. da, Rezende, A. F. T., Chichester, S. C. A., Vieira, E. da S., Santos, A. L. dos, & Valente, S. T. (2026). EFETIVIDADE DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO E CUIDADOS DE COMPLICAÇÕES DO “PÉ DIABÉTICO”: ESTRATÉGIAS PARA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(2), 1–10. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.23886