EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL: AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Resumo

A pesquisa teve como objetivo analisar a evolução da Educação a Distância (EaD) no Brasil, a partir dos dados do Censo da Educação Superior dos anos de 2003, 2013 e 2023, identificando tendências, transformações e implicações para o cenário educacional. Metodologicamente, trata-se de um estudo de natureza quantitativa, com caráter documental e descritivo, fundamentado em dados secundários extraídos das Sinopses Estatísticas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), analisados por meio de estatística descritiva. Os resultados evidenciam um crescimento expressivo da EaD ao longo das últimas duas décadas, especialmente no setor privado, consolidando-se como o principal vetor de expansão do ensino superior no país e ampliando o acesso à educação. Contudo, esse avanço também revelou desafios relacionados à qualidade da formação, à mercantilização do ensino e às desigualdades educacionais, reforçando a necessidade de políticas regulatórias que equilibrem expansão e qualidade.