ORQUESTRANDO SABERES: IMPACTOS EDUCACIONAIS E PROFISSIONAIS DO PROJETO ORQUESTRA CRIANÇA CIDADÃ

Autores

  • Maria Augusta Dias Tiné Veni Creator Christian University
  • Miriam Espíndula dos Santos Freire Universidade Federal da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23621

Palavras-chave:

Aprendizagem. Formação Musical. Impacto Educacional e Profissional.

Resumo

A educação é a base construtora na vida de qualquer ser humano. Constitui-se um direito universal e uma responsabilidade partilhada entre a família e o Estado. Além disso, é incentivada pela sociedade, pois desempenha um papel fundamental no desenvolvimento individual, na preparação para o exercício da cidadania e na qualificação para o trabalho. Aliada à aprendizagem musical, a educação pode apresentar impactos significativos na melhoria de vida de crianças e jovens estudantes, inclusive nos contextos educacional e profissional, contribuindo para a qualidade social como um todo. Sendo assim, este trabalho tem como objetivo analisar como a aprendizagem musical desenvolvida pela Orquestra Criança Cidadã (OCC) impacta na vida educacional e profissional dos jovens participantes. Para este fim, a pesquisa de caráter qualitativo foi realizada no Núcleo do Coque em Recife, no estado de Pernambuco, por meio de pesquisa de campo com a aplicação de questionários a jovens maiores de 18 anos componentes da OCC e a uma amostra dos professores da instituição. Foi identificado que a música como ferramenta na aprendizagem, de forma multidisciplinar, é capaz de transformar aspectos importantes do desenvolvimento, e assim, os jovens têm a oportunidade de se tornarem qualificados para o mercado de trabalho, sendo então agentes de mudança dentro de suas comunidades, e refletindo qualidade de vida para a sociedade.

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Biografia do Autor

Maria Augusta Dias Tiné, Veni Creator Christian University

Bacharel em Engenharia Civil pela Universidade Católica de Pernambuco. Mestra em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University.

Miriam Espíndula dos Santos Freire, Universidade Federal da Paraíba

Doutora e mestre em Educação pela UFPB. Pedagoga pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atua como técnica administrativa no Estado da Paraíba. Experiência como professora substituta no Campus IV/UFPB. Professora orientadora em Programa de Pós-Graduação, orientando pesquisa nas linhas de Políticas da Educação, Inclusão e Metodologias e Práticas associadas à Educação Básica.

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Publicado

2026-01-07

Como Citar

Tiné, M. A. D., & Freire, M. E. dos S. (2026). ORQUESTRANDO SABERES: IMPACTOS EDUCACIONAIS E PROFISSIONAIS DO PROJETO ORQUESTRA CRIANÇA CIDADÃ. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1–15. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23621