OS DESAFIOS DOS EDUCADORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO PARA ALUNOS AUTISTAS

Resumo

Bem-vindo ao e-book "Os Desafios dos Educadores de Língua Portuguesa no Ensino para Alunos Autistas". Este estudo foi elaborado com o objetivo de aprofundar a compreensão sobre os obstáculos enfrentados pelos educadores no ensino de língua portuguesa para alunos com autismo, destacando a necessidade de práticas pedagógicas inclusivas e adaptadas.

Dividido em três capítulos principais, este livro digital oferece uma análise abrangente e detalhada dos aspectos históricos, legislativos e práticos relacionados ao ensino de alunos autistas.

Capítulo I: Autismo – Um Conceito em Constante Evolução

Neste primeiro capítulo, foi traçada a evolução histórica do conceito de autismo, explorando as diferentes abordagens teóricas que surgiram ao longo dos anos. Compreender como o conceito de autismo se desenvolveu é fundamental para reconhecer as necessidades específicas dos alunos autistas e adaptar as práticas educativas de maneira eficaz.

No segundo capítulo, “O Autismo no Brasil”,  o livro discute a situação do autismo no Brasil, destacando a escassez de dados atualizados e o tratamento legislativo do tema. A análise crítica das políticas públicas e das iniciativas legislativas oferece uma visão clara dos desafios e avanços na inclusão de alunos autistas no sistema educacional brasileiro.

Já o terceiro capítulo, com título, “Os Desafios dos Educadores de Língua Portuguesa no Ensino para Alunos Autistas” é dedicado a examinar as dificuldades específicas enfrentadas pelos educadores ao ensinar língua portuguesa para alunos autistas. Neste interim são discutidos os casos concretos e reflexões teóricas, proporcionando um panorama das estratégias e metodologias que podem ser adotadas para promover uma educação mais inclusiva.

Utilizando o método hipotético-dedutivo, o livro formula hipóteses e inferências dedutivas a partir dos problemas identificados, oferecendo uma abordagem rigorosa e fundamentada.

Este estudo é essencial para educadores, gestores escolares e todos os envolvidos no processo educacional, fornecendo dados valiosos e práticos para entender as particularidades do ensino para alunos autistas e promover uma educação mais inclusiva e eficaz. Esperamos que este e-book contribua significativamente para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para a inclusão de todos os alunos no ambiente escolar.

Prof.ª Dr.ª Patrícia Ribeiro.