EDUCAÇÃO LIBERTADORA: FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL

Autores

  • Arlete Alves dos Santos Christian Business School
  • Maria Lúcia de Oliveira Perozzo Christian Business School
  • Odete Aparecida Sperandio Christian Business School
  • Maria Antônia de Freitas Miranda Christian Business School
  • Rozineide Iraci Pereira da Silva Christian Business School

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23617

Palavras-chave:

Educação libertadora. Paulo Freire. Diálogo. conscientização crítica. Autonomia. Temas geradores. Transformação social. Círculos de cultura. Aprendizagem ativa.

Resumo

A educação libertadora, fundamentada na pedagogia de Paulo Freire, busca a formação de pessoas críticas por meio do diálogo, da conscientização e da independência no aprendizado. Diferente da educação bancária, que reproduz conhecimento de forma passiva, essa abordagem incentiva a participação ativa dos estudantes na construção do saber. O uso de temas geradores e metodologias como círculos de cultura e aprendizagem baseada em projetos favorecem uma educação transformadora, capaz de impactar positivamente a sociedade. A implementação dessa pedagogia enfrenta desafios estruturais, mas seu potencial de transformação social a torna essencial para a formação de indivíduos engajados na mudança do mundo ao seu redor.

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Biografia do Autor

  • Arlete Alves dos Santos, Christian Business School

    Graduada em Letras Literatura UNIR   Especialização em Gestão Escolar UNIR.  Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Christian Business School.

  • Maria Lúcia de Oliveira Perozzo, Christian Business School

    Licenciada em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR – 2004. Pós-graduada “Latu Sensu” em Especialização em Educação Infantil e Alfabetização pelo Instituto Cuiabano de Educação – 2005. Coautora     Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Christian Business School.

  • Odete Aparecida Sperandio, Christian Business School

    Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Christian Business School. Licenciada em História e especialização em História Contemporânea.

  • Maria Antônia de Freitas Miranda, Christian Business School

    Superior em matemática Especialização em Educação e novas  tecnologias Mestrando em Ciências da Educação Cristian Business School.

  • Rozineide Iraci Pereira da Silva, Christian Business School

    Orientadora. PhD. Doutora em ciências da educação. Mestra em ciências da educação. Especialista em escrita avançada, psicopedagoga, pedagoga, Professora e orientadora da Christian Business School  - CBS. 

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Publicado

2026-01-09

Edição

v. 12 n. 1 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Seção

Artigos

Categorias

Licença

Atribuição CC BY

 

Como Citar

Santos, A. A. dos, Perozzo, M. L. de O., Sperandio, O. A., Miranda, M. A. de F., & Silva, R. I. P. da. (2026). EDUCAÇÃO LIBERTADORA: FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), 1-18. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23617

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