IMPACTO DO USO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS

Autores

  • Paula Roberta Tessaro Solagna Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso University of Lisbon image/svg+xml
  • Neusa Teresinha Pelegrini Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Agnaldo Pelegrini de Souza Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Mayara Pelegrini de Souza Didrich Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Willian Ferreira dos Santos Veni Creator Christian University image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.18015

Palavras-chave:

Impacto. Tecnologias Digitais. Educação.

Resumo

O artigo aborda o impacto das tecnologias digitais no Ensino Fundamental I. Sabemos que a tecnologia transforma a educação, oferecendo novas possibilidades de ensino e que a integração das tecnologias digitais é crucial para preparar os alunos para um mundo em constante transformação. Para tanto a capacitação docente é essencial para utilizar as tecnologias de forma eficaz, sendo indispensável o acesso equitativo às ferramentas tecnológicas. A tecnologia pode ampliar o acesso ao conhecimento e estimular a criatividade, sendo que a integração das tecnologias requer um planejamento pedagógico intencional. A inclusão digital é essencial para evitar desigualdades e a tecnologia pode ser um instrumento de inclusão e equidade. É necessário investimentos em educação para garantir qualidade. A integração das tecnologias digitais é um processo dinâmico e contínuo, onde devemos adaptar a educação às necessidades do século XXI.

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Biografia do Autor

  • Paula Roberta Tessaro Solagna, Veni Creator Christian University

    Acadêmica de Mestrado em Ciências da Educação, pela Veni Creator Christian University – Orlando Florida.

  • Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso, University of Lisbon

    Professor. Orientador. Instituto Politécnico de Portalegre e Centro de Estudos Comparatistas - Universidade de Lisboa. 

  • Neusa Teresinha Pelegrini, Veni Creator Christian University

    Acadêmica de Mestrado em Ciências da Educação, pela Veni Creator Christian University – Orlando Florida. 

  • Agnaldo Pelegrini de Souza, Veni Creator Christian University

    Acadêmica de Mestrado em Ciências da Educação, pela Veni Creator Christian University – Orlando Florida. 

  • Mayara Pelegrini de Souza Didrich, Veni Creator Christian University

    Acadêmica de Mestrado em Ciências da Educação, pela Veni Creator Christian University – Orlando Florida. 

  • Willian Ferreira dos Santos, Veni Creator Christian University

    Acadêmica de Mestrado em Ciências da Educação, pela Veni Creator Christian University – Orlando Florida. 

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Publicado

2025-01-31

Edição

v. 11 n. 1 (2025): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Seção

Artigo de Revisão

Categorias

Licença

Atribuição CC BY

 

Como Citar

Solagna, P. R. T., Cardoso, L. M. O. de B., Pelegrini, N. T., Souza, A. P. de, Didrich, M. P. de S., & Santos, W. F. dos. (2025). IMPACTO DO USO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(1), 2874-2885. https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.18015

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