GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO

Resumo

A pesquisa aborda a influência da cultura digital contemporânea, enraizada no uso generalizado de tecnologias digitais, bem como a integração da gamificação à educação. Inspirado nas reflexões de Harvey sobre a transformação sociocultural decorrente da cultura digital desde 1989, o estudo examina as contribuições da gamificação para o processo educacional. Com base em artigos de Brito e Silva (2022), Alves (2021), Rezende e Mesquita (2017) e outros. A gamificação é destacada como uma abordagem inovadora que aproveita as potencialidades da interseção entre tecnologia e aprendizado. Vale salientar que a pesquisa tem como objetivo geral compreender as contribuições da gamificação na educação, enfatizando o impacto da cultura digital no processo de ensino. Já os objetivos específicos incluem identificar o conceito de gamificação, abordar a cibercultura e apresentar as contribuições das tecnologias e da gamificação no contexto educacional. Além disso, a metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, explorando teses, dissertações e artigos científicos, e a pesquisa qualitativa, considerando a subjetividade inerente ao objeto. Nesse sentido, o material acadêmico se organiza em introdução, fundamentação teórica e considerações finais, destacando a importância de repensar as práticas pedagógicas e o currículo para criar um ambiente escolar mais alinhado às demandas da cultura digital. Concluindo, a gamificação na educação, impulsionada pela cultura digital, emerge como uma estratégia promissora para revitalizar o ensino. A adaptação consciente e estratégica dessas práticas é essencial para preparar os alunos para os desafios do mundo digital em constante evolução.