IMPACTOS DA AUSÊNCIA DE BIBLIOTECÁRIOS NO INCENTIVO À LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR

Autores/as

  • Jeieli Chalo Moçambite Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml
  • Ruth Dias da Silva dos Santos Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml
  • Suely Oliveira Moraes Marquez Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19667

Palabras clave:

Biblioteca escolar. Bibliotecário. Incentivo à leitura.

Resumen

O objetivo deste trabalho é analisar o impacto da ausência de bibliotecários no incentivo à leitura na biblioteca escolar, destacando a importância da biblioteca escolar na disseminação e promoção da leitura. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e mostra que, embora existam vários fatores que interferem negativamente no processo de leitura, a leitura é uma prática social e educacional essencial. Conclui-se que o bibliotecário é um profissional fundamental na biblioteca escolar, devendo explorar seu potencial, trabalhar em parceria com os professores e atuar em benefício da formação de leitores. Deve também atuar em prol da biblioteca escolar para que ela possa atender às necessidades de seus usuários e ser um local favorável à leitura.

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Biografía del autor/a

  • Jeieli Chalo Moçambite, Universidade Federal do Amazonas

    Universidade Federal do Amazonas, Discente de Biblioteconomia pela Universidade Federal do Amazonas.

  • Ruth Dias da Silva dos Santos, Universidade Federal do Amazonas

    Universidade Federal do Amazonas, Discente de Biblioteconomia pela Universidade Federal do Amazonas.

  • Suely Oliveira Moraes Marquez, Universidade Federal do Amazonas

    Universidade Federal do Amazonas, Professora Doutora pela Universidade Federal do Amazonas.

     

Publicado

2025-06-06

Cómo citar

Moçambite, J. C., Santos, R. D. da S. dos, & Marquez, S. O. M. (2025). IMPACTOS DA AUSÊNCIA DE BIBLIOTECÁRIOS NO INCENTIVO À LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR . Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(6), 1236-1252. https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19667

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