A DISCIPLINA "PROBLEMÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA" COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CRÍTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROEF

Autores

  • João Victor Rodrigues Torres Universidade Federal do Tocantins
  • Katiane Chaves Paiva Braga Universidade Federal do Tocantins
  • Ronivon Francisco de Sousa Universidade Federal do Tocantins
  • Tácia Marques dos Santos Wanderley Universidade Federal do Tocantins
  • Ruhena Kelber Abrão Universidade Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28668

Palavras-chave:

Educação Física escola. Problemáticas em Educação física. Mestrado profissional PROEF.

Resumo

O presente relato de experiência da disciplina intitulada “Problemática da Educação Física”, componente do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional - PROEF, aborda os conhecimentos e vivências desenvolvidos pelos mestrandos durante o período de oferta da disciplina, ministrada entre os meses de março e maio de 2026, a disciplina apresentou uma série de problemáticas que evidenciam a necessidade urgente de serem discutidas e problematizadas no contexto da Educação Física escolar. Sua oferta ocorreu em formato híbrido. A disciplina sintetizou tais problemáticas ao longo de nove semanas, as quais serão discutidas neste relato. Serão utilizados artigos de leitura obrigatória da disciplina, bem como outros textos relevantes para complementar a discussão. Por fim, este relato apresentará uma síntese dos principais impactos dos estudos realizados, além de apontar possíveis caminhos para promover mudanças no cenário atual da Educação Física escolar.

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Biografia do Autor

João Victor Rodrigues Torres, Universidade Federal do Tocantins

Discente do curso de mestrado profissional em Educação Física (PROEF) na Universidade Federal do Tocantins (UFT). Bolsista Capes. 

Katiane Chaves Paiva Braga, Universidade Federal do Tocantins

Discente do curso de mestrado profissional em Educação Física (PROEF) na Universidade Federal do Tocantins (UFT). Bolsista Capes.

Ronivon Francisco de Sousa, Universidade Federal do Tocantins

Discente do curso de mestrado profissional em Educação Física (PROEF) na Universidade Federal do Tocantins (UFT). Bolsista Capes.

Tácia Marques dos Santos Wanderley, Universidade Federal do Tocantins

Discente do curso de mestrado profissional em Educação Física (PROEF) na Universidade Federal do Tocantins (UFT).

Ruhena Kelber Abrão, Universidade Federal do Tocantins

Docente do curso de mestrado profissional em Educação Física em Rede (PROEF). Centro de Formação, Extensão, Inovação e Pesquisa em Educação, Lazer e Saúde na Faculdade (CEPELS) Universidade Federal do Tocantins (UFT).

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Publicado

2026-07-02

Como Citar

Torres, J. V. R., Braga, K. C. P., Sousa, R. F. de, Wanderley, T. M. dos S., & Abrão, R. K. (2026). A DISCIPLINA "PROBLEMÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA" COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CRÍTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROEF. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(7), 1–12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28668

Edição

v. 12 n. 7 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Seção

Artigos

Categorias

Licença

Atribuição CC BY