CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM CURSOS DE GESTÃO E NEGÓCIOS: ANÁLISE DOCUMENTAL DAS DIRETRIZES E PROJETOS PEDAGÓGICOS

Resumo

Este estudo analisa a curricularização da extensão universitária em cursos de gestão e negócios, à luz das Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira. Trata-se de pesquisa qualitativa, de caráter documental, que examinou diretrizes nacionais, normativas internas de três instituições de ensino superior e seis Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) das áreas de Administração, Ciências Contábeis e Gestão Financeira, vigentes entre 2021 e 2025. A análise de conteúdo temática evidenciou que, embora todos os PPCs mencionem formalmente a obrigatoriedade da extensão, apenas parte deles apresenta detalhamento metodológico consistente, critérios avaliativos explícitos e estratégias de monitoramento institucional. Observou-se heterogeneidade na forma de inserção curricular, com predominância de modelos fragmentados e pouco articulados às competências formativas. Conclui-se que a consolidação da extensão como eixo estruturante do currículo nos cursos de gestão e negócios depende de maior coerência entre normativas, planejamento pedagógico e políticas institucionais de formação docente. O estudo contribui ao sistematizar categorias analíticas aplicáveis à avaliação da curricularização da extensão em cursos profissionalizantes.