EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ERA DIGITAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

Autores

  • Sonimar Helena dos Reis Silvério
  • Diógenes José Gusmão Coutinho

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24363

Palavras-chave:

Educação. Inclusiva. Digital. Acessibilidade.

Resumo

O debate sobre Educação Inclusiva Digital no Brasil, ganhou relevância nas últimas décadas.  Com a crescente popularização da internet, o governo brasileiro passou a se interessar em promover a democratização e o acesso a tecnologias digitais, com o intuito de combater a exclusão digital. Visando assegurar que todos os alunos tenham acesso, a permanência e condições adequadas no ambiente escolar, é fundamental explorar novas maneiras de incorporar essas tecnologias nas salas de aula, garantindo que a inclusão ocorra independentemente das condições físicas e cognitivas dos estudantes. Entretanto, a inclusão digital na Educação enfrenta desafios que precisam ser superados para garantir que a utilização dessas ferramentas pedagógicas seja efetiva nas escolas. Assim, este trabalho tem como objetivo analisar os obstáculos que dificultam a implementação das tecnologias digitais e sugerir possíveis soluções para que a inclusão se torne de fato uma realidade. Para isso, será empregada uma metodologia de pesquisa que utiliza obras de autores que já investigaram e debateram esse assunto, contribuindo para os objetivos deste estudo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2026-02-27

Como Citar

Silvério, S. H. dos R., & Coutinho, D. J. G. (2026). EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ERA DIGITAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(2), 1–9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24363