CONEXÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA ERA DIGITAL: PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DE UMA PLATAFORMA DE ACOMPANHAMENTO ESCOLAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I À LUZ DA LGPD

Autores

  • Elias Ramos Quaresma UEPA
  • Felipe Menezes de Abreu UEPA
  • Gleisson Amaral Mendes UEPA

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24139

Palavras-chave:

Tecnologia Educacional. Gestão Escolar. LGPD. Engenharia de Software. Relação Família-Escola.

Resumo

O cenário educacional pós-pandemia exigiu uma reconfiguração urgente das ferramentas de gestão e comunicação escolar. O presente artigo apresenta o desenvolvimento técnico e pedagógico do "EducaTrack", uma ferramenta digital multiplataforma voltada para o acompanhamento do desenvolvimento de alunos do Ensino Fundamental I (Anos Iniciais). Fundamentado nas metodologias ativas e na necessidade de transparência de dados, o projeto visa substituir agendas físicas por um sistema integrado de avaliação formativa. A metodologia adota a engenharia de software ágil (Scrum) e tecnologias web modernas (React/Node.js). A discussão aborda os desafios da implementação, com ênfase na conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) e na inclusão digital das famílias.

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Biografia do Autor

  • Elias Ramos Quaresma, UEPA

    Bacharelando em Engenharia de Software, Universidade do Estado do Pará (UEPA).

  • Felipe Menezes de Abreu, UEPA

    Bacharelando em Engenharia de Software, Universidade do Estado do Pará (UEPA).

  • Gleisson Amaral Mendes, UEPA

    Doutorando em Ciências Ambientais, Universidade do Estado do Pará (UEPA). 

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Publicado

2026-02-06

Como Citar

Quaresma, E. R., Abreu, F. M. de, & Mendes, G. A. (2026). CONEXÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA ERA DIGITAL: PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DE UMA PLATAFORMA DE ACOMPANHAMENTO ESCOLAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I À LUZ DA LGPD. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(2), 1-12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24139

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