TRANSFORMAÇÃO CRIATIVA: O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRODUÇÃO DE LIVROS INFANTIS

Resumen

Este artigo analisa o impacto da inteligência artificial na produção de livros infantis, com ênfase nas contribuições criativas, nos desafios éticos e nas implicações pedagógicas associadas ao uso dessa tecnologia na literatura voltada ao público infantil. A pesquisa busca compreender como ferramentas de IA têm sido aplicadas na criação de narrativas, ilustrações e conteúdos personalizados, além de refletir sobre seu papel no desenvolvimento cognitivo, emocional e expressivo das crianças. Para isso, adota-se uma abordagem quali-quantitativa, de natureza exploratória, articulando levantamento bibliográfico e pesquisa de campo. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários com perguntas fechadas (em escala Likert) e abertas, aplicados a professores, educadores e autores de livros infantis. A análise foi conduzida por estatísticas descritivas simples e análise de conteúdo temática. Os resultados indicam que, quando mediada pedagogicamente, a inteligência artificial pode funcionar como uma aliada no processo de ensino-aprendizagem, promovendo o letramento literário, a criatividade e o protagonismo infantil. A pesquisa destaca ainda a importância da formação docente, da inclusão digital e de políticas públicas que favoreçam o uso ético e significativo da IA no contexto educacional.